摘要: 原標題：AI技術顛覆勞動力市場！即將大批失業 這類專業，別辦了 技術進步給勞動力市場帶來巨大沖擊。這將對高校調整專業設置帶來哪些影響？ AI取代人
原標題：AI技術顛覆勞動力市場！即將大批失業 這類專業，別辦了
技術進步給勞動力市場帶來巨大沖擊。這將對高校調整專業設置帶來哪些影響？
AI取代人類，勢不可擋
近日，IBM宣布暫停招聘2.6萬名員工，其中7800人未來五年將被人工智能（AI）取代，主要集中在人力資源、財務、法務等后臺職能部門。
這些崗位通常需要承擔很多繁瑣、重復、標準化，并且不需要太多創造力和判斷力的工作，AI精確度高、及時性強的特質，恰恰能高效、準確地完成這類工作，比如提供雇傭證明、處理報銷申請等。
IBM并非首家推動AI取代人類的科技巨頭。
2020年，微軟新聞就嘗試用一個AI新聞采集系統，一次性取代了幾十名編輯。AI系統可以從幾個角度評估新聞的主題、觀點、新鮮程度，給出網站展現排序和編輯建議。編輯只需要完成余下的一小部分工作。
Meta今年3月表示要進行AI大轉型，1萬人和5000個工作崗位會在這輪轉型中被淘汰掉；三個月裁員了接近2.7萬人的亞馬遜，最近也公開表示要將更多財力精力投進大語言模型和生成式AI中，減少投入到其他領域的資源。
誰是被替代的高危群體？
其實早在10年前，牛津大學研究者就“預言”了就業市場上人類被替代的風險。
2013年發布的一份題為《就業的前景：工作對計算機化有多敏感》（The future of employment: How susceptible are jobs to computerisation）的研究報告中，研究者認為未來20年美國47%的工作崗位處在被計算機化替代的“高風險區”。大部分辦公室行政支持、銷售、運輸和物流業崗位，都處在被替代的危險之中。
不過短短幾年間，技術上更進一步的AI革命，正在加速人類被替代的進程，高失業風險的崗位范圍也在擴大。
特別是今年2月以來，以ChatGPT為代表的生成式AI工具橫空出世，掀起了社會對是否將引發“失業潮”的廣泛討論。
生成式AI工具能聊天、會寫詩、寫代碼，也能處理文本、制作PPT、生成圖像、繪制海報，不僅生成與人類創造產物相差無幾的內容，還能打破人與機器之間的溝通障礙。它被預言將給勞動力市場帶來“巨大沖擊”。
高盛集團于今年3月底發表的一份最新研究顯示，隨著AI技術對全球勞動力市場產生影響，預計多達3億個工作崗位或將被AI取代。在歐美，辦公室行政人員、法律工作者被替代風險最大，可被AI取代的工作比例超過40%；其后被替代風險較高的工作領域還有建筑與工程，生命、物理和社會科學，商務和財務運營等，可被AI取代的工作內容超過1/3。
就業受沖擊，這些專業難幸免？
技術進步深度影響勞動力市場，進而也會給相關專業的就業帶來影響。近幾年金融業的用人需求變化就是一個具有代表性的例子。
據媒體報道，隨著數字化轉型提速，我國銀行線下網點的“瘦身”趨于常態化。自2022年以來，商業銀行已經有超過2600家網點關停。與之相伴而來的是行業減員。2021年年報數據顯示，員工規模最大的國有六大行中，5家大行員工數量均較2020年末有所減少。
《2022年中國本科生就業報告》（就業藍皮書）的研究也發現，除了疫情影響外，近年來金融業的業務不斷調整優化，初級崗位（如銀行柜員）逐漸趨于飽和，本科畢業生在金融業就業的比例呈現逐年下降的趨勢，2021屆（7.2%）較2017屆（9.0%）下降1.8個百分點，這也對相關專業（以金融學類為主）畢業生去向落實帶來了一定挑戰。
尤為值得注意的是，金融學類專業畢業生規模較大。根據教育部“陽光高考”平臺數據顯示，金融學專業年均畢業生人數在7萬以上。但不同院校間培養質量差異較大。對此，就業藍皮書建議，相關院校（特別是以往擴招較快的地方院校）需合理調控金融學類專業的規模，并持續改進人才培養環節，不斷增強畢業生的就業競爭力。
那么由于AI技術的升級和廣泛應用，最可能波及哪些專業？
根據麥可思-中國2021屆大學畢業生培養質量跟蹤評價數據，公共事業管理、行政管理、工商管理、人力資源管理等專業有可能最先受到沖擊。因為這些專業本科生畢業后最主要從事的，就是行政、助理、文員等一類最易被AI替代的崗位。
事實上，在近五年本科專業撤銷名單上，部分專業被撤銷的數量也的確排名靠前。
不過，這些專業并非不再有開設價值。
IBM公司CEO就表示，一些人力資源職能，比如評估勞動力構成和員工生產力等“更高階任務”，在未來十年內可能不會被AI取代。
此外，IBM還計劃用AI來輔助一些需要專業知識和分析能力的工作，包括在客戶服務中，用AI幫助人類識別客戶需求、提供解決方案、收集反饋；在市場營銷中，用AI幫助人類分析市場趨勢、制定策略、評估效果等。
可見，未來相關領域依然對專業人才有需求，只不過將更加注重從業者借助AI，利用各自的優勢高效率解決問題。
專業設置加速布局“智能領域”
技術進步不只“搶走”工作，它也帶來新的就業機會。
北京社科院研究員王鵬表示：“未來大量的工作其實是要實現人機協同、人機配合，該類工作也會成為數字經濟時代開發出的新崗位。”
資深人工智能專家郭濤舉例，諸如人工智能技術和產品的研發人員、維護人員以及管理人員、大數據的研究分析工作人員、從事于個性化教育和培訓的人員、從事于技術傳播的人員等，將成為AI技術廣泛應用催生出的新職業。
為順應AI技術革新下的就業轉型，高校在相關專業領域正加速布局。
自2018年35所高校首次開設人工智能專業以來，帶有“智能”等字樣的專業便頻頻出現，比如人工智能、智能制造工程、智能科學與技術、智能醫學工程、智能建造等等。其中，人工智能專業開設數量最多，截至目前開設高校已達到495所。
留給高校的新課題
今年4月，教育部等五部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》，提出到2025年，優化調整高校20%左右學科專業布點，新設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的學科專業，淘汰不適應經濟社會發展的學科專業的工作目標。
推動高校積極主動適應經濟社會發展需要，深化學科專業供給側改革，市場對人才的需求是人才培養供給的重要參考之一。
當市場發出人才需求信號，能夠快速反應的高校勢必將搶占先機。但同時需要注意，如果高校在開設專業時只是為了追趕“風口”，并沒有在人才培養的師資、設備等教育資源方面做好充分準備，人才培養依然將無法滿足社會需求。
3個月前，在ChatGTP火爆全球之時，很多高校或許都在關心如何防止學生用AI工具作弊，怎樣將這項技術引入教學，提升教育效率和質量。
當AI技術以不可逆的勢頭顛覆勞動力市場，高校在專業設置及其培養方面該如何快速做出響應，則是另一個需要解決的新課題。
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