摘要: 原標題：頂尖大學宣布！凍結教師招聘 臨近2024年年末，QS全球排名前80，泰晤士全球排名前70的美國八大藤校之一的布朗大學（Brown University）突然宣布：
原標題：頂尖大學宣布！“凍結”教師招聘
臨近2024年年末，QS全球排名前80，泰晤士全球排名前70的美國八大藤校之一的布朗大學（Brown University）突然宣布：
從2025年開始，未來5年學校將通過收縮教師招聘，減緩師資隊伍擴張，縮招博士，擴招碩士以及壓縮運營成本等手段，以化解面臨的高額財政赤字。
其中，學校教師隊伍增長比例不超過1%，而行政人員則為“零增加”。
教師隊伍，幾近停招
上述措施是布朗大學教務長弗朗西斯·J·杜爾（Francis J. Doyle）和執行副校長薩拉·萊瑟姆在（當地時間）在12月17日發布的“縮減赤字行動計劃”中公布的。
兩人在行動計劃中坦言，布朗大學在2025財年存在4600萬美元的結構性赤字。如果繼續保持學校當前的運作方式，赤字將以驚人的幅度持續增加，下一個財年將超過9000萬美元，增幅約100%。
布朗大學為打造為高水平研究型大學，一直保持較高程度的教職工規模增長和經費投入。與此同時，本科生規模相對穩定，學費收入增長微乎其微。加之宏觀經濟環境帶來的高通貨膨脹，學校捐贈基金取款額度已達上限，透支使用將影響未來長遠發展之需等。
種種因素疊加，可謂勢如累卵，不得不變。
但杜爾教務長和萊瑟姆執行副校長強調，提供卓越本科教育是布朗大學的核心之一，學校削減赤字的行動以不妨礙如下原則為前提：
#對世界一流的研究和教學進行戰略投資；
#向教師和員工支付有競爭力的工資和薪金；
#為本科生提供不考慮經濟需求的財務援助；
#致力于培養多元化和包容性的社區，服務于學校的學術使命。
布朗大學的“縮減赤字行動計劃”有4項舉措。
1）收縮招聘，嚴控教職工規模
未來5年，布朗大學教師隊伍的增長幅度不超過1%；非限定性行政人員總數保持不變，不再增招。（“非限定性”指并非由外部撥款或捐贈開設的職位，即需要學校自身經費作為開支。）
此外，學校將進一步加強招聘管理。目前，教務長和財務與行政管理執行副校長負責新設職位（尤其是行政崗）的審查工作。明年起，審查范圍將擴展到所有（新設或補缺的）招聘崗位。
過去十年間，布朗大學的教師和非限定性行政人員數量在快速增加，增幅分別為20%和28%。增速大幅超過學校本科生招生人數的增幅，“這對學校依賴學費收入的預算帶來了巨大壓力。”
值得注意的是，布朗大學官網顯示，學校教師規模為866人（不包括兼職教師）。而最高1%的增量，加上大學教師相對穩定，“一個蘿卜一個坑”的顯著特點，未來5年，布朗大學的教師隊伍或將進入“招聘凍結”狀態。
教務長杜爾強調，保持現有教師的競爭力是學校的優先事項，學校將持續增加資金投入，打造更具公平性的教師薪酬體系，為教師提供更有競爭力的薪資待遇。
2）博士減招
通過減少招生項目，學校將博士研究生的預算增長幅度從6%降至4%。
教務長杜爾表示，博士教育是布朗大學學術研究與教育的核心。但過去五年間，博士項目成本增幅達到了43%，具體表現在招生人數增加，獎學金成本提高，學位完成時間延長等。
學校教務長辦公室將與研究生院、各二級學院等教學單位加強合作，衡量各教學單位博士項目的開設情況和資助方式等，最終確定來年的招生目標和規模。
3）大幅削減運營開支增長額度
學校將運營開支增長從預期的7.3%下調至3%以內。執行副校長萊瑟姆表示，要實現減緩開支增長的目標，需要加強學校標準預算編制。學校已經要求各部門為2026財政年度制定（薪資增長除外的）持平的運營預算，并做好學校去年啟動的“部門場景規劃行動”，以找出能永久性實現成本降低的突破口。
與此同時，學校將持續做好籌款和投資工作，并通過增加營利性研究項目等加大財務支持力度。
4）碩士擴招，增加利潤
教務長表示，“我校對學費的依賴程度高于同類的大多數研究型大學。”
然而，如前所述，布朗大學本科生學費增長非常緩慢，過去三年幾乎沒有增長。為此，學校將學費收入增加寄希望于碩士研究生項目上。同時，擴招碩士研究生與該校“教育和培養學生，使其在生活和工作中有所作為、享有聲望”的使命也相相符合。
根據計劃，碩士擴招的首要目標是抵消本科生學費增長緩慢帶來的影響。長遠來看，布朗大學希望在5年內實現現有碩士生人數翻倍，并增加2000名在線遠程教育碩士生。
在覆水難收以前
就在該行動計劃公布后不久，布朗大學召開了教師大會。校長克里斯蒂娜·帕克森（Christina Paxson）、教務長弗朗西斯·J·杜爾等親自上場，闡述了學校面臨的困境和行動計劃的具體方案。
帕克森特別提到，“（布朗大學）正努力從傳統文理學院轉變為綜合型研究大學。但學校極度依賴本科生學費收入的資金模式與此目標并不匹配。”帕克森同時表示，學校已經達到本科生人數的容納上限，“這意味著，靠本科生學費收入支持學校深化轉型既不符合學校發展目標，也與當前（人口特點）相違背。”
因此，控制教師規模、擴招碩士生、減少開支等措施應運而生。杜爾還指出，（碩士）研究生擴招或將形成“良性循環”，即新的研究生將催生更多研究項目，帶來更多利潤，催生更多研究成果。同時，這些項目又能吸引更多學生參與。
帕克森校長強調，擴大碩士研究生培養規模不會影響布朗大學對本科教育的承諾。同時，她表示，“與我們的目標同行相比，我們的研究生與本科生比例仍然非常低，在研究生人數占比過高之前，我們還有很長的路要走。”
盡管學校已經出現了4600萬美元的財政赤字。教務長杜爾堅定地表示，相較于學校雄厚的財政實力，該赤字僅占學校運營預算總額的3%，不會對學校產生根本性影響，“需要警惕的是，必須采取措施加以干預，緩解赤字的持續增長。”
帕克森校長向教師表示，“與其說是危機，更像是學校走到了十字路口，是一個推動我們轉型的機會。”
值得注意的是，布朗大學在“縮減赤字行動計劃”中特別強調，“學校沒有全面裁員的打算。”
這一承諾更像是學校給全校教師和行政人員的定心丸。眾所周知，受到生源危機、經濟下行和民眾對高教信心缺失等影響，美國大學近年來大幅削減專業、裁撤教師甚至終身教授，乃至學校破產停辦的例子不勝枚舉。
從布朗大學公開的消息來看，學校確實遇到了財政困難，不過并未走上不可挽回的殘光末路。
但其頂尖大學的藤校身份，引起了公眾和媒體的強烈關注。外界對布朗大學能否最終脫離困境，進而轉型成功也莫衷一是。
畢竟一切都還是計劃，一切都才剛剛開始。至于學校給教師的承諾究竟是定心丸還是短暫的麻醉劑，只有未來能給出答案。
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