摘要: 原標題：網傳江西理工大學留學生罷課,網友:從今往后,沒人慣著你們了! 前不久江西理工大學留學生和中國學生的矛盾沖突引起了不小的輿論轟動，追本溯
原標題：網傳“江西理工大學留學生罷課”,網友:從今往后,沒人慣著你們了!
前不久江西理工大學留學生和中國學生的矛盾沖突引起了不小的輿論轟動，追本溯源，在于不少高校對外籍學生的優待已經打破了教育的平衡，也讓中國學生對此的抱怨已久。
這件事將中外學生待遇的問題徹底捅破到了明面上，無論其他學校如何暗潮涌動，至少江西理工大學不得不直面這個問題，令人意外的是，江西理工大學迎來了一位足夠“鐵手腕”的新校長——葛世榮院士。
葛世榮院士在中國礦業大學任職期間就以"硬核"管理著稱，他曾通過一系列嚴格措施，成功將礦大留學生違紀率降低了70%。如今來到江西理工大學，葛世榮院士先是嚴肅處理了這起中外學生的矛盾，隨后又從根本制度上進行了改革。
“取消了留學生的單間特權，改為中外學生統一宿舍安排；實行統一門禁時間，規范作息；同時明確規定，累計違規三次將直接被退學處理。”這樣的規定一出，中國學生們自然是拍手叫好，網上還出現了這樣的聲音——早就應該請院士來管理學校。
可就在此后不久，網上就傳出了這樣的聲音：網傳江西理工大學留學生因不滿學校政策的變動而集體罷課，單人間被改為了四人間，就連學業要求的標準也提高了，留學生不滿這樣的變化，選擇采用罷課的方式來抗議。
筆者上網查閱了一下，這樣的說法很多，但畢竟是學校內部發生的事情，因此合理推測可能是本校學生討論后意外傳出來的，無論罷課的規模是否達到了“集體罷課”這種程度，都有一點可以確定，留學生的不滿情緒肯定是存在的。
畢竟在此前，他們在學校幾乎是被“慣著”的，住宿環境比中國學生好，學業標準、管理標準也比中國學生低，而多數中國學生本也不愿意跟這些外籍學生爆發矛盾，因此也是能忍則忍，學校此前的管理態度也有明顯的偏頗。
而這些留學生一旦習慣了被“慣著”，就會陷入一種誤區，認為自己來這里留學不需要遵守學校的規定，甚至不需要遵守這個國家的法律，不然他們也不會做出毆打學生這樣的事情來。
可如今，新校長上任的的一系列管理手段，讓中國學生看到了希望，也擁有了堅守公平的底氣，有網友調侃網傳“江西理工大學留學生罷課”事件：從今往后，沒人慣著你們了！
教育平等是教育事業的基本原則，推進教育資源的公平分配至關重要
改革創新需要勇氣和智慧，江西理工大學敢于打破舊有的不合理做法，不破不立，相信這樣的勇氣會給學校帶來全新的風貌，對于其他高校而言,這同樣是一次寶貴的學習機會。通過分析江西理工大學的經驗教訓，至少可以避免類似問題的再次發生。
教育平等是教育事業的基本原則。任何學校都應該為所有學生提供公平的學習和生活環境,無論他們來自哪個國家。江西理工大學此次調整政策,本質上是在推進教育資源的公平分配。住宿條件的統一、學業標準的一致,這些舉措并非針對留學生群體的"歧視",而是在消除不合理的特殊待遇,回歸教育公平的本源。
教育的本質是培養人，無論是中國學生還是留學生,高校的根本目標都是培養具有良好品格和專業能力的人才。在這個過程中,學校既要傳授知識,也要塑造品格;既要尊重差異,也要堅守原則。
江西理工大學的做法,正是在追求這種教育的本質，當所有學生都能在公平的環境中學習成長,教育才能真正發揮其育人的功能。
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