摘要: 原標題：給小學生回信寫錯字？浙江省文廣旅廳廳長個人公眾號發文回應 訪親問友，書面語該寫成作客還是做客，或者可以通用？ 浙江省文化廣電和旅游
原標題：給小學生回信寫錯字？浙江省文廣旅廳廳長個人公眾號發文回應
訪親問友，書面語該寫成“作客”還是“做客”，或者可以通用？
浙江省文化廣電和旅游廳廳長陳廣勝為此寫了一篇近2000字的文章，5月22日夜間在個人公眾號發布。
這事，還得從一名五年級小學生給陳廣勝寫信說起。
4月22日，浙江安吉縣安城小學的金陳樂小朋友在父親鼓勵下給陳廣勝寫信，反映在浙江省非物質文化遺產館參觀時，發現戲曲介紹區“武旦風擺柳，窯旦手又腰”的介紹不通，應為“手叉腰”。
26日，陳廣勝手寫了回信，感謝金陳樂指出錯誤，告訴他省非遺館已經更正，“在這一刻，你事實上成了我們的‘小老師’……歡迎你和爸爸再來省非遺館作客。”
5月13日，“安吉發布”以“安吉這位小學生，收到了廳長回信”為題報道了此事，文中附有縣教育局提供的往來信件圖片。
金陳樂小朋友寫的信
隨后，眾多媒體廣為報道。網友為金陳樂小朋友點贊，也欣賞陳廣勝的誠懇，還有人認為“廳長回信中又有錯別字，是‘做客’而非‘作客’。”
陳廣勝記得，自己讀中小學時，“作客”與“做客”大體通用，前者偏書面，后者偏口語。但他還是查了百度。
他在22日晚發布的文章中說，百度提供的是商務印書館《現代漢語詞典》（2002年增補本），其注釋是：【作客】寄居在別處：——他鄉”；【做客】訪問別人，自己當客人：到親戚家——”。
如此看來，二者有區分？
但以“作客”為關鍵詞搜索，文學名著中這樣的表述所在多有。
巴金《隨想錄》中，《“長官意志”》中有“最近有幾位法國漢學家到我家里作客，閑談起來”，《關于麗尼同志》中有“1947年我去臺灣旅行曾到臺北他們家作客，當時烈文在臺灣大學教書”，《我與開明》中有“我有半年多沒有收取稿費，卻在朋友沈從文家作客，過著閑適的生活。”
沈從文在《鳳子》中寫道：“不到一會，墻外那一個，便被主人請進花園里了。第一次作客，就是從那一道圍墻跳進去的……”
陳廣勝又從圖書館借來不同年份、多個版本的其他權威詞典，發現對“作客”與“做客”的注釋并不一致。
同為商務印書館出版的《新華詞典》，1980年版只收“作客”詞條，釋義為“旅居在外或到親友家拜訪”；2001修訂版也沒有“做客”詞條，對“作客”的釋義是“旅居在外或到親友家訪問并作親友家的客人”。
外語教學與研究出版社、語文出版社的《現代漢語規范詞典》（第4版）明確“作客”有兩種詞義：【作客】①動 到親友家拜訪△到朋友家——。②動 寄居異地△異鄉——多年。同時，在“做客”詞條中說明：【做客】見“作客”①。
“我對兩詞的理解，與《新華詞典》《現代漢語規范詞典》吻合。”陳廣勝說，《新華詞典》《現代漢語詞典》《現代漢語規范詞典》都極具權威性，收錄詞條最精、最權威的《新華詞典》只收“作客”而略去“做客”，收錄最詳盡的《現代漢語規范詞典》將“作客”作為異形詞的首選詞，至少表明學界對《現代漢語詞典》將“作客”與“做客”拆分的做法存在較大分歧。
“寫這段文字并非刻意自圓，而是向有造詣的專家學者求教，因為類似情形不是孤例，如《現代漢語詞典》把‘致詞’‘致辭’作為等同的詞條，《現代漢語規范詞典》則以‘致辭’為規范詞，而《異形詞規范手冊》將‘致詞’作為規范詞。權威詞典也相互矛盾，難免產生混亂。”他表示，與此關聯的是對漢語文字的一些規范化做法容易導致“本不是差錯的差錯”，如“遠上寒山石徑斜”，“斜”原本讀“xiá”，現在變成“xié” ；韓愈《馬說》中“一食或盡粟一石”里的“石”，原先讀“dàn”， 現在變成“shí”，“此類規范，不知是否在字源、學理上高度嚴謹，尤其在文脈傳承方面是否作了全面系統的考量，同樣想求教于專家學者。
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