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　　原標(biāo)題：300余名學(xué)生與科研團(tuán)隊(duì)“雙向奔赴”

　　成都大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目雙選會現(xiàn)場，學(xué)生現(xiàn)場對接“組隊(duì)”。

　　近日，成都大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)大二學(xué)生程欣潔整理好團(tuán)隊(duì)介紹、招聘需求，來到學(xué)生活動中心；同時(shí)，該校材料科學(xué)與工程專業(yè)大二學(xué)生唐銘霞也帶著簡歷，來到現(xiàn)場。她們都是參加同一場“雙選會”，不同的是，程欣潔是“帶項(xiàng)目找人”，“希望找到合適的同學(xué)一起做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，而唐銘霞是“人找項(xiàng)目”，“希望通過參與項(xiàng)目進(jìn)一步提升自己。”

　　這是成都大學(xué)第三年舉行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目雙選會，自2023年啟動以來，這樣的“科研雙選”累計(jì)吸引超120個(gè)省級及以上大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目參與，促成超300名學(xué)生與科研團(tuán)隊(duì)“雙向奔赴”。

　　據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，當(dāng)天的雙選會促成130余對“項(xiàng)目—學(xué)生”組合達(dá)成意向，其中跨學(xué)科組合（文工交叉、醫(yī)理融合等）比例較上屆提升40%。值得一提的是，該校8個(gè)文科類項(xiàng)目首次亮相雙選會，改變了以往雙選會理工科項(xiàng)目占絕大部分的情況。

　　成都大學(xué)法學(xué)院教師唐文娟和學(xué)生們科普法律知識，此前面臨傳播效果不佳的難題。今年，學(xué)生們決定用繪本、虛擬現(xiàn)實(shí)互動等形式試一試，于是策劃了創(chuàng)新項(xiàng)目“智繪防線：數(shù)字公民人工智能倫理教育繪本化行動”，“我們希望構(gòu)建起跨學(xué)科協(xié)同的交互式科普體系。”唐文娟告訴記者，團(tuán)隊(duì)有了法學(xué)、美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，目前還希望有計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生加盟。

　　活動開始后不久，成都大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院大二學(xué)生易鑫就向唐文娟指導(dǎo)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)遞上了簡歷，“除了想運(yùn)用自己的技能外，我對法律很感興趣，這些文科知識也拓寬了我的學(xué)習(xí)面”。

　　“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目雙選會不僅是項(xiàng)目與學(xué)生的‘配對場’，更是創(chuàng)新思維的‘發(fā)酵池’。”成都大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院（技術(shù)轉(zhuǎn)移學(xué)院）院長陳烈表示，此次雙選會的背后，是成都大學(xué)持續(xù)優(yōu)化“科研育人、實(shí)踐育人”機(jī)制的努力，學(xué)校通過推動跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)培育、產(chǎn)學(xué)研合作深化，讓更多學(xué)生在“早進(jìn)課題、早入團(tuán)隊(duì)、早戰(zhàn)競賽”中，成長為高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

　　為打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“學(xué)生主場”，成都大學(xué)今年舉辦首屆學(xué)生學(xué)術(shù)年會系列活動，除了此次的雙選會外，還有前沿學(xué)術(shù)講座、學(xué)生學(xué)術(shù)年會頒獎(jiǎng)儀式等環(huán)節(jié)。這次年會主要面向2023至2025年期間，學(xué)生作為首要完成人的高水平學(xué)術(shù)論文、高價(jià)值專利、國創(chuàng)項(xiàng)目、自主創(chuàng)新產(chǎn)品等進(jìn)行征集，共征集到126件成果和作品，由36名校外專家組成評審團(tuán)，對成果進(jìn)行逐一評審，一批兼具學(xué)術(shù)價(jià)值與實(shí)踐意義的優(yōu)秀成果脫穎而出。

　　“這些學(xué)生也賦予了我們老師很多活力，讓校園里形成濃厚的創(chuàng)新氛圍。”成都大學(xué)黨委副書記、校長朱明表示，學(xué)校把創(chuàng)新融入發(fā)展基因，將繼續(xù)聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，強(qiáng)化科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的深度聯(lián)動，為區(qū)域發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。