原標題：業績全線飄紅，兩翼業務增長表現強勁 東軟教育能否乘勢而上？ 

　　近年來，職業教育正在發生格局性的轉變。數字化時代，職業教育和數字化技術融合向縱深方向持續推進，對職業教育的要求也越來越高。

　　日前，東軟教育發布2022年中期業績報告。作為深耕IT教育二十余年的“老兵”，東軟教育上半年發展狀況如何？面對復雜的未來，公司又有哪些思考？

　　業務全線收入增長，利潤表現強勁

　　上半年，東軟教育可以說交了一份漂亮的“成績單”。財報顯示，2022年上半年公司實現營收7.44億元，同比增長24.4%，期內公司三項主營業務收入均出現了不同程度的上漲，展現出良好的增勢。

　　利潤方面，東軟教育上半年的表現同樣強勁，實現期內利潤2.33億元，和去年同期的1.27億元相比大漲83.6%。毛利潤同比上漲35.7%至3.5億元，毛利率也從上年同期的43.1%增至47%。

　　對于營收利潤的雙增，東軟教育在正面盈利預告中提到了旗下教育資源輸出業務快速成長、收到政府獎勵資金等原因。除此之外，東軟教育于2021年6月1日完成對附屬公司東軟睿新19.18%的權益收購，使得公司股東應占前五個月的利潤比例，由2021年的80.82%，提升至2022年的100%。

　　充沛的現金流則為公司增加了更多底氣。截至2022年6月30日，東軟教育的現金及現金等價物約為8.83億元，短期借款總計4.78億元，其中3.1億元均為無抵押的銀行借款。現金完全能覆蓋短期借款，讓東軟教育擁有較強的抗風險能力，有助于可持續發展。

研發牽引高速增長，“一體兩翼”成果亮眼

　　財報數據顯示，2022年上半年，公司三項主營業務漲勢喜人，東軟教育的業務基本面發展良好。其中，全日制學歷高等教育服務從2021年同期的4.7億元漲至5.8億元，同比增長23.4%。

　　東軟教育的全日制高等學歷教育業務包括大連學院、成都學院、廣東學院三所IT應用型高校。截至2022年6月30日，三所大學共有45492名在校學生，同比增長16.4%。2022/2023學年，集團的學額也實現穩步增長，相比上年增加近千個學額。學生人數和平均學費的增長，帶來該板塊業務收入上升。

　　而學校對于學生的吸引力，本質上來自于高質量的辦學品質和穩步提升的就業率。一方面，東軟教育三所大學專業建設成果顯著。自國家教育部2019年正式啟動一流本科專業建設“雙萬計劃”以來，三所學校共計25個本科專業入選，其中有22個為數字技術相關專業，占比近90%。其中，大連學院累計獲批7個“國一流”專業建設點，數量上位居全國民辦高校之首。這展示出了東軟教育多年來堅持面向數字技術領域辦學、在數字技術相關專業建設上的特色成效和領先優勢。同時，三所大學擁有1970名全職教師，88.25%擁有碩博學位，師資力量較為雄厚。

　　另一方面，第三方數據顯示，2021屆東軟三所大學應屆畢業生平均薪酬穩步上升，各高校就業率均高于全國非雙一流高校平均水平，眾多優秀畢業生就職于埃森哲、騰訊、聯想、百度等知名企業。就業是學生選擇民辦高校時著重考慮的因素，就業質量再創新高，無疑有助于東軟教育旗下三所學校的發展。

　　此外，東軟教育還以“大賽”“認證”為抓手，積極擴大品牌影響力和產品知名度。近年公司成功舉辦支持了數十場IT類賽事，數百所院校組隊參賽。東軟JavaWeb應用開發職業技能等級證書已經入選教育部第四批“1+X”證書，目前有140余所院校申報試點。品牌良好形象的塑造和影響力的深化，預計將為公司業務帶來長遠的利好。

　　除了高教業務，近年隨著IT行業的高速發展，業界對應用型、復合型人才的需求不斷擴大，現有IT教育培訓和業界需求差距較大。在此背景下，東軟教育提出“一體兩翼”策略。報告期內這一規劃的成果亮眼，繼續教育服務和教育資源輸出“兩翼”業務期內取得了較大的進步。

　　繼續教育服務方面，集團在全國運營8所培訓學校，并獲得超過50項國家、省、市級培訓基地資質。2022年上半年，該板塊業務實現收入6612.8萬元，同比上升13.5%。

　　2022年，東軟教育對2C培訓課程進行了全景規劃。結合4S體系，即：平臺即服務、軟件即服務、內容即服務、數據即服務進行產品升級，以線上線下相結合的方式為主要交付手段。面對疫情反復給業務帶來的不利影響，公司未來計劃以4S體系為支撐，加強線上培訓，滿足個性化的IT技能提升需求。

　　教育資源輸出業務方面，上半年該部分業務實現收入9722.3萬元，同比增長40%。其中，專業共建與產業學院、智慧教育平臺與教學內容、實驗實訓室解決方案三個資源輸出模塊的業務收入增勢尤其突出，期內收入6891.7萬元，同比增長115.9%。依托東軟產業優勢及三所大學22年的教育積淀，通過自身在教育研究和科技研究的最新成果，基于TOPCARES特色教育方法學，東軟教育利用大數據、AI等信息技術，打造了覆蓋教學管理、教學運行和教學實踐三個維度的東軟智慧教育平臺、產品與教學資源。

　　報告期內，東軟教育同65所高校展開產業學院與專業共建合作，覆蓋17960名學生，同比增長35%。在新學年，集團還將與另外8所新院校展開合作。而且，公司還推出并升級了“東軟智慧教育平臺”“東軟IT云學堂”“東軟云實踐平臺”三款平臺系統產品，新研發醫學影像實驗室及智慧監控實驗室，兩個實驗實訓室均預計在下半年發布。報告期內，智慧教育平臺、教學內容與實驗實訓室共實現收入2900萬元，同比大漲264.3%。

　　值得注意的是，東軟教育還在布局在線教育。2021年公司推出自主研發的移動端在線學習平臺“東軟教育在線”APP，截至2022年6月30日，“東軟教育在線”注冊賬戶突破70萬人。今年上半年，公司又推出了“東軟IT云學堂”，為用戶提供Java、前端、Python等方向的學習資源。東軟教育布局在線教育業務，使學員能不限地點、充分利用碎片化時間學習，預計將為“一體兩翼”業務實現線上線下融合助力。

　　2022年上半年，東軟教育的研發開支為2290.8萬元，同比增長5.3%。在研發的牽引、品牌影響力深化的支持下，“一體兩翼”業務高速發展，將助力公司在快速變化的職教領域更穩健地持續發展。

　　IT職業教育利好不斷，進入發展快車道

　　近日，教育部發布《中國職業教育發展白皮書》，提到職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分。2012年以來，政府不斷加大政策供給、創新制度設計，加快建設現代職業教育體系，構建多元辦學格局和現代治理體系。

　　今年4月，新修訂的《職業教育法》發布，自2022年5月1日起正式施行，其中明確，要推進職業教育改革，讓企業深度參與職業教育，鼓勵企業舉辦高質量職業教育。此前，教育部發布的2022年職業教育重點工作也指出，要聚焦“提高質量”和“提升形象”兩大任務，推動現代職業教育高質量發展。

　　總的來看，經過長期探索，我國的職業教育實現由參照普通教育辦學向相對獨立的教育類型轉變，進入提質培優、增值賦能新階段。職業教育整體行業進入新時期的同時，IT職業教育賽道也在迎來高速發展的時期。

　　近年來，大數據、人工智能、區塊鏈等技術加速創新，數字經濟變革發展。2012年至2021年，我國數字經濟規模從11萬億元增長至45萬億元，數字經濟占國內生產總值的比重由21.6%提升至39.8%，成為中國經濟發展的核心動力。由此帶來的，是數字技術和各個行業的融合程度越來越深，數字技術成為所有職業崗位不可或缺的基本技能。

　　不過，從就業市場看，數字技術人才明顯出現供需不匹配的矛盾。有機構調研顯示，2021年我國網絡安全人才缺口達140萬，預計2027年缺口將進一步擴大到300萬，人才十分稀缺。政策紅利疊加市場需求，為IT職業教育賽道注入了強勁的發展力量。

　　在此背景下，東軟教育在財報中提到未來會加強產品研發，積極探索人工智能、元宇宙、云計算等高精尖端前沿技術在所有教學資源中的融合應用與發展。今年7月，東軟教育宣布與大連高新區合作布局教育科技元宇宙研究，共同成立東軟教育科技元宇宙研究院。

　　財報還提到，公司將以就業創業需求為導向，直接對接企業需求，優化校企合作模式，構建“從教育到應用、從校園到企業”的應用型教育生態。同時，東軟教育會繼續夯實“3+N”輕資產交付模式，以兩翼業務為驅動，優化輕資產、線上+線下、可復制、高增長的合作交付模式，輸出一流的教育產品與服務。而且，公司還會大力發展在線教育，在現有積淀之上，有效拓展市場網絡。

　　快速變革的職業教育環境中，利好和機遇不斷，但危機和難題也同時存在。能否抓住技術變革風口切實培養行業和市場需要的人才，為我國的現代化道路切實貢獻力量，是所有職教機構面臨的挑戰。而東軟教育，已經穩穩走在開拓之路上。