摘要: 2月26日，新學期伊始，天津職業大學 委書記沈江、校長劉斌、 委副書記馬巖、副校長樊順厚、副校長李樹嶺、副校長楊榮敏、 書記唐勇變身主播，以《做
原標題：天津職業大學校領導“云端”開講新學期愛國主義課
2月26日，新學期伊始，天津職業大學 委書記沈江、校長劉斌、 委副書記馬巖、副校長樊順厚、副校長李樹嶺、副校長楊榮敏、 書記唐勇變身“主播”，以《做好自己，為戰“疫”加分》為題，分7場與學生們“云端”相遇，用溫暖而振奮的語言給學生上了一堂別開生面的愛國主義教育課、疫情防控動員課、傳遞溫暖的思政課。
“弘文”：引經據典、旁征博引浸潤學生
課堂上校領導們引用成語典故，引導學生要學習古人智慧，堅定信心、心眼清明、明悟見智。引用老子《道德經》里的經典句子，激勵學生以小成大，演繹精彩的自己。同時校領導們也化身“段子手”，用“硬核”、“按下暫停鍵”、“重啟2020”等網絡熱詞，跟學生們談家國情懷、講人生真諦。除此之外，他們還引用《流浪地球》經典臺詞、科比﹒布萊恩特的經典語錄等學生關注、關心的事、人，用親切、溫情、接地氣的方式浸潤學生的心靈。
“共情”：涵育學生愛 愛國愛社會主義的真摯情感
校領導們從 為抗擊此次疫情多次召開專題會議的角度闡述 的領導是我們打贏這場疫情阻擊戰的勝利保證，用具體事例、詳實數據深刻講述了全民抗“疫”的故事，闡釋了疫情防控工作展現出的中國速度、中國規模、中國效率充分彰顯了中國制度之優越、中國人民之偉大。同時通過事例描述了天職人如何書寫屬于自己的戰“疫”故事，增強了學生的主體體驗，加大了情感共鳴，強化了學生對中國體制的思想認同、情感認同、理論認同。
“明理”：啟發學生靜心思考、更加理性
在講課中，校領導們從疫情本身出發，通過大量的事例、數據，激發學生審視自我，結合自身實際進一步深刻思考如何正確看待人與自然、生命、規則、英雄四個問題，引導學生敬畏自然、順應自然、保護自然;引導學生敬畏生命、珍惜生命、珍愛生命;教育學生要遵守規則、成熟理性，服從安排，不給抗“疫”添亂;呼吁學生要銘記英雄、崇尚英雄，心懷大愛，承擔大學生應盡的責任。
“力行”：激勵學生取得防疫與個人成長雙勝利
校領導們鼓勵學生要心懷感恩、敢于奉獻，以奮斗者的姿態，強化大學生的使命與擔當;要潛心學習、矢志創新，清醒認識只有知識和創新才是社會進步的力量;要善于表達、學會辨別，不要落入西方敵對勢力的“陷阱”;要擁抱健康、心向陽光，健康的體魄和理性平和的心態是完成學業、經營未來人生的基礎，激引導學生積極將“小我”融入“大我”，在抗擊疫情中與祖國同成長!
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