抑郁癥“隱秘”進校園
摘要: 原標題:抑郁癥隱秘進校園 半月談記者走訪國內多所學校和醫院發現,不僅大學生群體患病人數增加,在初高中,甚至小學高年級都已經出現了確診患者,且低齡
原標題:抑郁癥“隱秘”進校園
半月談記者走訪國內多所學校和醫院發現,不僅大學生群體患病人數增加,在初高中,甚至小學高年級都已經出現了確診患者,且低齡化趨勢日益明顯.
去年7月,中國青年報曾在微博上發起針對大學生抑郁癥的調查.在超過30萬的投票中,超過兩成的大學生認為自己存在嚴重的抑郁傾向.世界衛生組織也曾指出,1/4的中國大學生承認有過抑郁癥狀.
北京市某高校一個學院負責學生工作的副書記說,相比于前幾年學生基本都是進入大學后確診抑郁癥,近年來有越來越多的學生入校時就“帶病入學”,即已經在服用抗抑郁癥藥物.
吉林大學第一醫院心理衛生科副主任欒樹鑫說,從臨床來看,大學生抑郁癥發病率越來越高,并且許多都合并焦慮癥,病情復雜程度正逐年升高,對診斷和后期治療帶來更多困難.
多位專家還發現,目前抑郁癥低齡化趨勢正進一步顯現.浙江省教育科學研究院心理健康指導中心主任龐紅衛介紹,以往抑郁癥等心理問題主要出現在中學生和大學生群體中,但現在小學高年級學生也有人出現了抑郁癥狀.今年青少年學生群體的自殺現象在疫情后、開學期出現兩個高峰,吉林、浙江、上海等地甚至短時間發生多起學生跳樓事件,以抑郁癥為代表的精神疾病正嚴重影響青少年身心健康,且有極端化傾向,應引起足夠重視.
吉林大學第一醫院心理衛生科主任劉暢分析認為,如今社會環境更復雜,課業壓力、人際交往、家庭環境、網絡環境等多重因素,都會影響孩子的心理健康,而學生心理健康問題常常被忽視.同時,在網絡化時代,孩子的自我意識更強,自我封閉更普遍,精神世界相對空虛,人生目標迷茫,經年累月,最初的心理問題可能會慢慢發展為心理疾病和精神疾病.
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