摘要: 原標題：華為：加速教育數字化之旅，共創行業新價值 [中國，深圳，2021年7月7日] 今日，為期兩天的第三屆華為全球智慧教育峰會在線召開。此次峰會以加
原標題：華為：加速教育數字化之旅，共創行業新價值
[中國，深圳，2021年7月7日] 今日，為期兩天的第三屆華為全球智慧教育峰會在線召開。此次峰會以“加速教育數字化之旅，共創行業新價值”為主題，華為提出全場景教育解決方案的“3/3/9原則”，以創新教學模式、普惠教育資源、提升科研能力、升級管理水平，加速教育行業數字化升級，共創行業新價值。
華為企業BG全球政府業務部副總裁徐旭晶在主題演講中表示：“教育行業正面臨教學與信息技術深度融合這一不可逆的趨勢，疫情讓我們認識到智慧教育從未如此重要和迫在眉睫。未來，教學、管理和科研都將朝著全感知、全聯接、全智能的方向發展，華為將攜手教育解決方案伙伴，幫助客戶持續加速全場景教育的數字化轉型之旅。”
華為企業BG全球政府業務部副總裁徐旭晶
聯合國教科文組織高等教育研究中心高級專家趙建華教授表示：“新ICT技術正在積極驅動高等教育創新實踐，設計和組織基于能力建設的培訓，能有效地幫助伙伴高效解決教師信息通信技術應用能力不足的問題。在新ICT技術創新與變革高等教育模式這一過程中，提供數字化能力的企業發揮著重要的推進作用。”
聯合國教科文組織高等教育研究中心高級專家、教授趙建華
華為企業BG全球教育醫療行業銷售總監黃煜在此次峰會上詳細介紹了華為全場景教育解決方案，并表示：“華為智慧教育解決方案旨在通過構建智慧教育全景圖，滿足校園多種業務場景需求，支撐各類教學應用，實現‘教、學、管、研’全場景智慧。”
華為企業BG全球教育醫療行業銷售總監黃煜
瞄準“3/3/9原則”，以全場景智慧加速行業數字化升級
在本次峰會上，華為提出全場景教育解決方案的“3/3/9原則”，以面向普通教育、高等教育及教育科研網用戶“3”大客戶群體，聚焦智慧課堂、智慧校園、科研創新“3”大場景，涵蓋包括混合式教學、研討型教室、數字化教室、智能協作、平安校園、校園互聯、智慧校園網、教育科研網、高性能計算等在內的“9”大場景化解決方案，加速教育行業數字化升級。
?智慧課堂：通過混合式教學、研討型教室、數字化教室，華為憑借以Ideahub Board為代表的智能終端硬件設備、高效互聯的網絡聯接、強大全面的云服務及相互之間深度融合的優勢，實現全媒體授課、課堂線上線下融合、全面協作及教學模式創新。5G+AR手術示教系統、聯創中心、360智慧教室、智慧實訓室、多媒體教室等形式的華為智慧課堂，正在全球超過2600所院校和科研機構開展應用。
?智慧校園：通過綜合利用物聯網、Wi-Fi 6等技術，建設全無線覆蓋、全校一張網、全網自動化的智慧校園網絡，實現全面感知校園物理環境，智能識別師生群體的學習、工作場景和特征，為師生建立智能開放的教育教學環境，改善師生交互方式，支撐學校開展智慧教育。自2018年10月，華為攜手蘇州大學開啟數字化轉型之旅以來，“云中蘇大”智慧校園正成為高校突破校園邊界，探索未來大學新形態。
?科研創新：適應未來科研線上及服務云化需求，華為將加強教育和科研機構之間的溝通協作，促進教育和科研資源共享作為教育科研數字化轉型的重要一環，以科研機構和高等院校為主要對象，打通科研信息獲取渠道、實現科研網絡資源共享、科研服務云化及便捷化。華為助力巴西RNP打造首個教育OTN骨干網，采用華為超大容量OSN9800平臺，解決了巴西科研網中多個長距場景存在的挑戰和難題，建設成了超100G、多業務、無阻塞的網絡。
重視多元化人才培養，華為助力實現教育資源普惠、科研能力提升
在基礎教育，面對優質均衡和個性化教育需求，以學生為中心的混合式教學和數字化教室為代表，華為教育解決方案注重教育資源普惠，人人可以享有普通優質教育資源。
科特迪瓦Lycée Classique Abidjan高中校長N'dja Kole Jean-Baptiste表示：“在科特迪瓦，學校經常面臨師資力量不足的問題。我們在華為的支持下，引入了遠程教學平臺、VDI系統、視頻保護系統等，既保證了課程互動性，也能讓更多的學生以遠程方式享受到同樣的教學資源，從而緩解了線下教學老師不足的問題。”
Lycée Classique Abidjan高中校長N'dja Kole Jean-Baptiste
在高等教育領域，面對培養高水平人才的需求，華為重視以場景化解決方案突破傳統課堂時空限制，創新教學培養方式，提效科研創新和升級管理水平;在職業教育方面，華為助力于推動“產教融合”，培養學生職業實踐能力，滿足市場對應用型人才的需求。
廣東科學職業技術學院博士、副教授許雷表示：“職高人才培養不僅意味著傳統教學模式的轉變，更是深度考慮如何將教育與實踐，將學生培養與其職業發展深度綁定，真切回答職業教育領域中最為關鍵的問題：培養學生職業實踐能力，匹配市場對應用型人才的需求。”
在科研領域，華為重點推出教育科研網(NREN)解決方案，以IP+光混合的方式提供大帶寬，打破長距離限制，提供可靠，低時延的服務，有效提升科研效率。
阿聯酋教育科研網CEO Fahem Al Nuaimi 表示：“華為的技術使我們能夠向整個阿聯酋的合作伙伴機構提供云服務，這使學術過程更加高效，減少了開支并促進了協作工作，從而使教育和研究機構受益。”
攜手合作伙伴，共建ICT人才生態建設，共創行業價值
華為在此次峰會上重申了面向教育行業的三大戰略舉措，以成就教育機構成為更好的數字化生態型企業。這三大戰略舉措包括：1)深入行業場景，深耕行業數字化，讓教育資源得以共享，實現教育普惠，提升教育品質。2)秉承“開放+共贏”的合作理念，華為通過整合解決方案技術優勢以及多樣化激勵資源，使能教育行業合作伙伴降本增效，為伙伴創造更多合作的可能性。3)共建ICT人才生態建設，打造“ICT人才”底座，共筑產學研用新生態。
截至目前，華為在全世界成立了1500所華為ICT學院，超過3000名教師獲得講師認證，每年培訓超過60000名學生。在教育行業的合作伙伴已超過60家，在多個國家和城市設有開放實驗室(Open Lab)，用來孵化華為和ISV生態形成的聯合解決方案。
2021年初，華為進一步完善了海內外合作伙伴政策，在銷售、解決方案、人才、投融資和服務與運營等5類合作伙伴基礎之上新增總集伙伴;升級ISV伙伴體系，升級規劃與咨詢伙伴認證體系;增加技術支持，牽引伙伴基于咨詢沉淀方案;升級華為云戰略級技術類伙伴權益等，進一步打開客戶、伙伴、華為三位一體的多贏生態局面。
華為人才聯盟生態伙伴泰克聯合創始人副總經理陳麗在峰會上表示：“基于科技創新功能和高質量專業ICT教學資源的融合，泰克實訓云助力高校、企業、培訓機構和政府部門規模化培養ICT人才。我們希望和華為全球伙伴一起攜手，共同取得商業創新和發展，繁榮人才生態。”
華為全球教育峰會是由華為主辦、聚焦教育行業的全球性ICT盛會，始創于2015年。華為智慧教育峰會2021于7月7日—8日全球同步直播，以“加速教育數字化之旅，共創行業新價值”為主題，本次教育峰會邀請教育學者、管理者、教師及生態伙伴等一道，從產業、學校、研究三個維度，探討如何共同加速教育數字化轉型之旅，共創行業新價值。
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華為公司簡介
華為創立于1987年，是全球領先的ICT(信息與通信)基礎設施和智能終端提供商，我們致力于把數字世界帶入每個人、每個家庭、每個組織，構建萬物互聯的智能世界：讓無處不在的聯接，成為人人平等的權利;為世界提供最強算力，讓云無處不在，讓智能無所不及;所有的行業和組織，因強大的數字平臺而變得敏捷、高效、生機勃勃;通過AI重新定義體驗，讓消費者在家居、辦公、出行等全場景獲得極致的個性化體驗。目前華為約有19.7萬員工，業務遍及170多個國家和地區，服務30多億人口。
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