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　　原標(biāo)題：直面日常教育的“真相”：比孩子不愛讀書更可怕的 是家長不愛讀書 

　　蘇軾在《三槐堂銘》中說過：

　　“忠厚傳家久，詩書繼世長。”

　　這句話的意思是：為人應(yīng)當(dāng)忠厚，飽讀詩書、不斷學(xué)習(xí)，這樣的家族定會繁榮興旺，長久不衰。

　　歷史上，一家出三才子，莫過于蘇家三父子：蘇洵、蘇軾、蘇轍。

　　最讓人佩服的應(yīng)該是蘇洵，培養(yǎng)了兩個(gè)才子，為后人留下了許多經(jīng)典作品。

　　而在才子的童年時(shí)代，作為父親的蘇洵，也是操了不少心。兩個(gè)兒子調(diào)皮搗蛋不說，還不愛讀書，硬去管教又怕起反作用。

　　于是，他決定以身作則教育孩子，從激勵(lì)入手，積極引導(dǎo)，讓孩子對閱讀和學(xué)習(xí)感興趣。

　　一開始，蘇洵每天偷偷躲在書房里看書，被孩子看到了，就把書藏起來，還嚴(yán)重警告他們，不準(zhǔn)進(jìn)書房。

　　這下徹底激發(fā)了兩個(gè)孩子的好奇心，父親不讓我們看，我們就偏要看。

　　于是，兩個(gè)孩子想盡辦法，去書房偷書看。

　　就這樣，蘇家的兩兄弟在年少時(shí)發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣，漸漸地把讀書當(dāng)成習(xí)慣，造就了文化史上的雙子奇跡，而蘇氏家族，也傳承了七代。

　　如清代姚文田所說：

　　“世間數(shù)百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書。”

　　對于一個(gè)家庭來說，最好的傳家寶，不是留給孩子房子，車子，金錢，而是教會孩子讀書。

　　要知道，家庭教育是伴隨孩子一生的。身為父母，你的一言一行，都會潛移默化地影響著孩子。

　　你在情緒崩潰時(shí)，是習(xí)慣性講道理，還是隨意發(fā)脾氣，孩子都看在眼里。如果你每天抱著手機(jī)刷視頻，懶惰，不上進(jìn)，又怎么可能要求孩子，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力向上的人。

　　要知道，家長是什么樣的人，孩子就是什么樣的人。

　　而父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的良師益友，一個(gè)愛讀書的家庭，孩子才會受益一生。

　　而事實(shí)上，每一位父母都希望自己的孩子愛讀書。而做到這些其實(shí)并不難。

　　首先，要為孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。一提起讀書，許多人都覺得應(yīng)該帶孩子到圖書館、書店等地方，但卻忽視“家庭書房”的建設(shè)。如今，我們不能為買書而吝嗇，要為孩子讀書創(chuàng)造最佳條件。

　　其次，與孩子成為“書伴”。父母帶孩子到書店買書、去圖書館看書都不難，難的是天天與孩子一起讀書，為孩子做出榜樣，“身教重于言教”。

　　父母是孩子最好的老師。山東大學(xué)儒學(xué)高等研究院教授顏炳罡曾說過：“如果一位父親，每天下班后即打開電視看足球比賽、看娛樂節(jié)目，卻要求自己身邊的孩子去看書，那么這個(gè)孩子心里一定不會服氣。相反，父母下班后，吃過晚飯，靜靜讀書，那孩子也會耳濡目染，靜下心來讀書。”

　　再次，引導(dǎo)孩子愛讀書讀好書。“開卷”并非一定有益，重要的是讀什么書。當(dāng)前，“親子閱讀”是一種父母與孩子親密互動(dòng)+教育互動(dòng)的好方式，根據(jù)孩子的成長階段，與孩子一起挑選適合他閱讀的好書，并吃透其中的知識見聞。

　　在孩子日常的學(xué)習(xí)過程中，我們往往也會發(fā)現(xiàn)，喜歡閱讀的孩子，通常在語言表達(dá)能力和寫作方面往往更有優(yōu)勢。而家長培養(yǎng)孩子的閱讀興趣也不是一蹴而就的，引導(dǎo)也是講究好方法的，除了上面的三條大方向上的建議，小新還幫助父母們整理歸納了10條小建議，希望可以幫助到大家。

　　1.不要給孩子指定任務(wù)，一定要了解興趣是孩子最好的老師。讓他對閱讀產(chǎn)生興趣，才是他一生中最重要的能力。

　　2.不要隨便丟給孩子一本書就讓他來讀。而要根據(jù)年齡和性格匹配讀書的難度。初中階段的孩子，可以閱讀比如名著（原著）、歷史名人傳記、詩集、國學(xué)之類的書籍，并逐步增加。

　　3.不要讓孩子在讀書的過程中感受到壓力，而要把閱讀作為一種習(xí)慣來培養(yǎng)，最好與父母一起讀書，潛移默化產(chǎn)生影響。

　　4.不要按照自己的需要來規(guī)定孩子的閱讀內(nèi)容，而要多問孩子的喜好和志向。可以選取不同類別的書來讓孩子嘗試，觀察孩子的喜好。

　　5.不要將讀書視為單純的閱讀和吸納的過程，輸入和輸出是相互連接的。輸入的同時(shí)可以增加輸出的內(nèi)容。深思而后發(fā)文，發(fā)文而后言或?qū)憽Ｗx書可以培養(yǎng)的能力，并不是單一的。

　　6.不要打擊孩子的自信心，特別是對于閱讀基礎(chǔ)本就薄弱的孩子，要在閱讀的過程中不斷表揚(yáng)他，讓他在此過程中獲得自信，以提升閱讀興趣。

　　7.不要忽視孩子的提問，提出問題是進(jìn)行思考的表現(xiàn)，即使孩子的問題過于簡單，家長也要從積極層面給予肯定。思考必定都是由淺入深的。

　　8.不要讓孩子覺得讀書是因?yàn)楸黄鹊模笳哂幸欢ǖ睦嬲T惑。讀書是生活的一部分，是一種良好的生活習(xí)慣，是一件簡單而美好的事情。

　　9.不要在孩子讀“閑書”的時(shí)候大力訓(xùn)斥，可以跟孩子探討書中的理念，可以了解孩子的興趣點(diǎn)，再結(jié)合此處推薦其他數(shù)目，引發(fā)相關(guān)思考。

　　10.不要過多聽信參考書的意見，要根據(jù)孩子的興趣來選擇數(shù)目。孔子都說要“因材施教”，放眼天下，沒有四海之內(nèi)皆準(zhǔn)的規(guī)則。

　　人生沒有白讀的書，每一頁都算數(shù)，雖不能讓我們馬上致富，但卻能讓我們教會孩子，通過書里的知識，去尋找人生的答案，發(fā)現(xiàn)生活的真善美。