摘要: 原標題：高中家長要搞清楚：普通本科和985/211都是大學 究竟有什么本質的區別 前段時間，關于985,211高校和一般本科高校到底差在哪的話題在網絡上火了起
原標題：高中家長要搞清楚：普通本科和985/211都是大學 究竟有什么本質的區別
前段時間，關于“985,211高校和一般本科高校到底差在哪”的話題在網絡上火了起來。
在知乎上，相關的話題下面動輒有上千個答案和百萬級別的瀏覽量。
從這些意見之間的爭議可以看出，不同教育背景的觀者站在不同角度，對于這個問題的看法是完全不同的。
下面就是用數據直觀表現的：國內985、211和普通本科高校教育質量和學生狀態的異同。（由于“雙一流”中“一流大學”“和一流學科”建設高校名單和“985”“211”高度重合，在本文中未加區分，但實際兩套概念有部分差距）
關于就業
從上面兩張圖可以看出，不同水平高校畢業生期望的起始薪酬水平有非常明顯的差距。
能夠接受5000元以下起薪的985高校學生不到兩成，而普通本科畢業的同學能接受這樣待遇的則超過65% 。
受訪的985高校學生中，近一半表示自己期望的首份工作地點是北上廣深特大城市，而普通本科學生選擇這幾個一線城市的比例則只有26%；
受訪的數百名985高校學生沒有一個愿意去縣城、鄉鎮及農村工作的，而愿意去普通地級市的也只占2%；
即使是普通本科學校的學生，也只有寥寥幾位表示畢業后愿意去縣城鄉鎮農村工作。
雖然國家對于鼓勵大學生基層就業的各種政策和宣傳一直頗有力度，但在北上廣深大城市明顯的資源集聚效應面前，仍然顯得難以真正打動大學生的心。
關于考研
985及211院校學生參與科研項目的比例實際上都不低，僅有不到三分之一的同學完全沒參與過任何科研競賽或者科研項目，有近四分之一的同學是這類活動的重度參與者。
考慮到這些沒參與過的同學中還有一部分是讀文史/經管之類專業的，僅以理工科學生來說，完全沒參與過科研項目的實際上很少。
但普通本科高校學生的情況則是：有近三分之二的同學表示從沒參加過科研競賽或項目，有過多次科研類經歷的比例只有可憐的不到10%，與他們在985，211高校的同學產生了鮮明的對比。
普通本科高校學生參與科研的比例之所以如此之低，最主要的原因很可能就是因為學校提供的機會實在太少。
在普通本科高校學生中，超過六成認為阻礙大學生參與科研的主要因素是學校提供的機會和支持不足。
而985，211高校的同學里抱類似意見的則不多，反而是認為科研參與門檻太高讓學生望而卻步的占了多數。
對于985、211高校的學生來說，參與科研的最主要限制條件是天資，而對于普通本科的同學們來說，他們所經歷的嚴重機會資源匱乏，讓天資好壞都成了一個次要因素。
三類院校之間的差別非常明顯，普通本科的同學對于自己學校相關領域的工作表現滿意度明顯偏低。
關于選修課
985高校中，只有不到15%的學校教務系統在選課季卡的非常嚴重，基本處于崩潰狀態，而30%以上則系統運行一直良好，基本沒有卡的現象；
而普通高校教務系統在選課季基本癱瘓的占約三分之一，而系統運行良好的只有13%。信息化建設嚴重滯后。教務系統使用體驗非常差，也是相當一部分同學經常吐槽，急需改進的方面。
關于實習機會
不同水平高校在給學生提供實習機會的問題上表現相差甚遠。
從985工程高校，211工程院校，再到普通本科院校，能夠為學生提供豐富且有效的實習信息及機會的比例依次遞減，而普通本科院校在這方面的水平還不如專科。
水平越高的大學越經常舉辦職業規劃方面的講座活動，而普通本科高校同學的類似活動遠遠不能滿足同學們的需求。
很多普通本科大學在實習和就業指導方面，做得甚至還不如一部分專科院校，而且對這部分工作的重視程度堪憂。
這也就從一個方面說明了，為什么在中國雖然專科院校手里的資源比本科高校差了幾條街，但相當一部分普通本科高校畢業生的就業競爭力往往根本比不過專科生。
關于考研
在有考研意向的同學中，學校水平越高，報考外校的比例就越低。
關于學費
985院校平均學費水平要高于平均，以7000-9999元人數最多。但基本沒有學費低于4000元或高于15000元的情況。
211非985院校的同學學費水平則與平均水平相似，以5000-5999元為主。同樣基本沒有學費低于4000元或高于15000元的情況。
而普通本科院校的學費水平則范圍很廣，從4000元以下到20000元以上都有分布。
看了上面的數據和分析，可能你也會有對于普通本科高校的學生與985,211 相比到底差在哪有了自己的判斷。
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