摘要: 原標(biāo)題:嘰里呱啦引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源,以智能手段解決孩子閱讀難 提升孩子閱讀能力在新時(shí)代家長(zhǎng)中備受關(guān)注,但在實(shí)際生活中往往都面臨著 孩子坐不住
原標(biāo)題:嘰里呱啦引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源,以智能手段解決孩子閱讀難
提升孩子閱讀能力在新時(shí)代家長(zhǎng)中備受關(guān)注,但在實(shí)際生活中往往都面臨著 “孩子坐不住”, “家長(zhǎng)沒時(shí)間”等現(xiàn)實(shí)問題。嘰里呱啦深耕兒童內(nèi)容領(lǐng)域9年,打造家長(zhǎng)所需的內(nèi)容產(chǎn)品,積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源,通過智能化方案解決孩子閱讀“坐不住”的難題,解放家長(zhǎng)。
嘰里呱啦引進(jìn)哈珀•柯林斯出版集團(tuán)旗下經(jīng)典英語(yǔ)分級(jí)讀物“大貓(Big Cat)”系列,并進(jìn)行數(shù)字化開發(fā),通過AI技術(shù)、內(nèi)容開發(fā)和用戶數(shù)據(jù)的深度結(jié)合,為中國(guó)兒童提供智能化和個(gè)性化的分級(jí)閱讀體驗(yàn),讓孩子們能學(xué)到原汁原味的地道表達(dá)、內(nèi)容和思維方式。

為了更好地提升孩子的閱讀興趣和能力,嘰里呱啦在內(nèi)容的交互方式、內(nèi)容可理解性等數(shù)十項(xiàng)維度綜合評(píng)估,運(yùn)用優(yōu)秀的AI技術(shù),智能規(guī)劃定制孩子的閱讀進(jìn)階路徑,并推薦適合的閱讀內(nèi)容和鞏固方案,提升孩子的閱讀理解力和流利度,讓孩子養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣和能力。
此外,嘰里呱啦創(chuàng)造性地將兒童內(nèi)容的“腳手架”理念運(yùn)用在柯林斯大貓(Big Cat)系列分級(jí)閱讀產(chǎn)品的研發(fā)中,科學(xué)地細(xì)分“小顆粒習(xí)得”,形成一個(gè)個(gè)小的“習(xí)得閉環(huán)”,在“輸入-理解 輸出掌握”路徑中搭建各種“腳手架”,解決孩子“沒興趣、坐不住、無法堅(jiān)持”等難點(diǎn),助力孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣。
據(jù)了解,嘰里呱啦除了和哈珀•柯林斯出版集團(tuán)合作以外,還與牛津大學(xué)出版社、美國(guó)學(xué)樂出版集團(tuán)、圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)等全球知名內(nèi)容供應(yīng)商建立了合作關(guān)系。
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