摘要: 原標題：學院書記秀霹靂舞，平等和松弛是大學獨特氣質 據極目新聞報道，12月28日，重慶大學新聞學院舉辦迎接新年晚會，該學院黨委書記凌曉明在晚會
原標題：學院書記秀霹靂舞，平等和松弛是大學獨特氣質
據極目新聞報道，12月28日，重慶大學新聞學院舉辦迎接新年晚會，該學院黨委書記凌曉明在晚會上大秀霹靂舞，嗨爆全場。據了解，在獨舞環節，凌曉明穿著正裝，跳著上世紀流行的霹靂舞，在動感的音樂中扭動身體，喜感又魔性，臺下的觀眾們發出陣陣高呼。
凌曉明對媒體表示，他是“70后”，高中時學過霹靂舞，這次正好就用上了，只排練了兩次，前前后后不到一個小時就上了臺，“現在的學生喜歡玩手機，不愛動，不利于身體健康，跳舞的目的也是希望大家都動起來，跳起來，愉悅身心。”
從現場反饋看，同學們都很激動，洋溢著一股歡快的氛圍。而這種氛圍也透過屏幕傳遞了出來，“這種氛圍我真的好喜歡”“書記年輕的時候肯定很潮”“別人家的老師”云云，這樣的評論在新聞評論區很常見。
這一幕之所以受到學生和網友的歡迎，自然是因為這位老師傳遞了一種反差感。穿著正裝的“學院領導”，跳起了霹靂舞，終究是比較罕見的一幕。當他跳起歡快的舞蹈，其實也是和學生進入了同一空間：這一刻，他們都是渴望青春活力的“年輕人”——至少是心態上的年輕。
一段舞蹈，其實也傳遞了一種精神氣質——平視、尊重、相互欣賞，都可以從中捕捉與感知。相信這也是現場學生紛紛歡呼的原因，對他們來說，他們其實看到了一位與自己在同一水位對話的老師，會油然而生一種親近感。
正裝皮鞋、霹靂舞，看似有反差感，但放到今天的大學生態里，其實倒也沒有那么異類了。如今，無論是學生還是輿論，都越來越欣賞一種沒有距離感的校園氛圍，“放下身段”的學校領導也是越來越常見。
比如，就在前兩天，天津體育學院舉辦元旦晚會，校領導也和老師們同臺共舞；去年山東大學運動會開幕式上，校領導也和現場師生集體跳操。
除此之外，浙江工商大學的校領導試住學生宿舍一周，西南政法大學原校長付子堂因大雨，將講稿濃縮成一句“全文闡釋請參照稍后學校官微的推送”的“最短畢業致辭”，也都在互聯網上火出圈。
這些表達都有類似之處——校領導們在努力展現出個性化的一面，而這也都受到了廣泛好評。仔細想想，輿論之所以喜歡這樣的場面，也不只是這些畫面足夠戲劇、不同，而是人們在投射一種對大學的想象。
這種平等和松弛，或許就是大學獨特的氣質。大學作為求真求實的地方，人們希望看到的便是這樣一種師生融洽、親密無間、省去過多繁文縟節的場景。
同樣的，大學是知識的殿堂，殿堂固然宏大深邃，但殿堂之內由所有人構成的學術共同體，卻又是彼此平等、相互支持的。當老師和校領導表達“接地氣”的一面，自然也更符合這種大學敘事。
另外，人們點贊這樣的老師，或許也含有另一種期待——即學校的管理，也會立足于學生本位。當學院黨委書記跳起備受學生歡迎的霹靂舞，人們當然也會聯想，學院的管理是不是也會盡可能去貼合學生的需求呢？
這種聯想是自然的，老師、學院、學校也應當有所感知。教育工作者應當從輿論的熱度，看到學生的期待何在，在更多的領域保持這種親切樸素的作風，如此，也能贏得更多歡呼叫好。
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