摘要: 4月21日消息，在第30個世界讀書日即將到來之際，作業幫官宣其大閱讀青少年名著精讀系列叢書于4月21日正式上線。 據介紹，此次的全新產品是作業幫與青
4月21日消息，在第30個“世界讀書日”即將到來之際，作業幫官宣其大閱讀“青少年名著精讀系列”叢書于4月21日正式上線。
據介紹，此次的全新產品是作業幫與青少年文化素養發展與推廣工程、青少年閱讀指導委員會八位專家，遴選契合新課標要求的中外經典，將經典文學與數字動畫技術深度融合后，面向青少年閱讀場景推出的“經典內容+動畫精讀+科學方法”的素養型閱讀解決方案。
此次新品的推出，也標志著作業幫青少年閱讀產品從工具型產品升級為素養型服務。
具體到產品層面，作業幫大閱讀通過“精讀+伴讀”模式，從文本解構、閱讀引導、表達輸出三個層面切入，針對學齡前、小學低年級、小學高年級等多個階段，提供適配不同認知發展水平的閱讀內容，用以幫助孩子“讀得懂一本書”。
“傳統的閱讀很容易停留在‘看完了’的層面，我們更希望孩子能讀出思考、讀出表達，讓經典文本真正成為孩子成長的跳板，這才是學習力的真正起點。”作業幫大閱讀負責人表示。
另據介紹，作業幫將還其AI與大數據能力融入到此次的大閱讀產品設計中，通過名師伴讀、動畫精讀、主題思辨訓練、AI智能互動等模塊，讓靜態的文字變成一組組動態的學習資源。進而為用戶提供“有溫度、有趣味、有深度的創新型閱讀產品。”
在閱讀時，孩子們還可以通過AI與書中的人物角色對話，參與主題思辨練習，進行表達能力訓練，并在技術幫助下獲得個性化的閱讀情況與表達建議。
在作業幫看來，這種“交互式閱讀”模式有效降低理解門檻，形成完整的“輸入-理解-輸出”閉環，最終幫助青少年激發思維活力，提升文化素養與綜合能力。
“我們希望通過不斷地探索和創新，為孩子們提供有價值的閱讀解決方案。”作業幫大閱讀負責人表示，“用一本本好書，幫助孩子找到屬于自己的成長節奏，陪他們走得更遠。”
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