摘要: 蒙納士大學校友 從中國成都到現在于墨爾本東郊高中擔任教師 Cathryn (Shiyu) Gao 獲得了教育學士學位(榮譽學位)與理科學士學位，現在是蒙納士大學全球校友
蒙納士大學校友
從中國成都到現在于墨爾本東郊高中擔任教師
Cathryn (Shiyu) Gao 獲得了教育學士學位(榮譽學位)與理科學士學位，現在是蒙納士大學全球校友網絡中的一員。她回顧了從中國教育體系過渡至澳大利亞充滿活力的研究型學術環境所面臨的挑戰與取得的成就。從克服語言障礙到融入墨爾本多元文化社區，她的經歷生動展示了蒙納士如何幫助國際學生在職業發展與生活融入方面取得成功。
如今作為一名教育工作者，Cathryn (Shiyu) Gao 分享了以下觀點：
★在蒙納士大學求學期間塑造她教學理念的關鍵時刻
★學校支持體系如何幫助她適應澳大利亞的生活
★從學生到老師的身份轉換過程中得到的意想不到的收獲。
她的經歷與成千上萬的在蒙納士大學求學的國際學生類似，收獲的不僅是教育，也在異國他鄉筑就了第二個家。這段求學故事承載著學術的追求、文化交流的碰撞以及國際學位所帶來的持久影響。
你為什么選擇蒙納士大學？是什么促使你申請這門課程？
我就讀于中國的一所頂尖高中，高二分班后，我選擇了文科，沒有選修任何理科課程。后面我未能如愿進入我理想大學的漢語言文學專業后，決定重新選擇物理作為主修課程，因為這也是我一直以來熱愛的學科。然而，我申請的許多大學并不接受文科背景的學生來學習物理。
就在此時，我發現了蒙納士大學，它與我的情況完美契合。蒙納士不僅認可我的熱情和潛力，還提供了靈活的入學選項，讓我即使沒有理科背景也能繼續學習物理學。這個機會徹底改變了我的人生軌跡。
我一直很感激蒙納士大學提供了更靈活的課程，讓我能夠攻讀教育學士學位(榮譽學位)與理科學士學位。盡管我的理科基礎知識儲備不多，但學校、老師和朋友們給予我極大的支持，讓我最終成功完成了數學和天體物理學的本科課程。
更重要的是，出于純粹的熱情和好奇心選擇一門不熟悉的課程——并以這種方式挑戰自己，這種經歷讓我更加熱愛學習。我希望盡快回到蒙納士大學，繼續進行研究或攻讀博士學位。
你的主要學術興趣是什么？請談一談理由。
我其實真的很喜歡天體物理學、數學和教育學。而我選擇天體物理學的原因也很簡單，由于我在高中的時候選了文科以及一些高考的要求，我在那時沒有繼續學習我所熱愛的物理了。
所以我也一直想繼續學習物理，也希望能更好地理解教育領域，并期待未來將教育理論應用到實際生活中去。
你畢業后有什么職業規劃？你在蒙納士大學學習期間最感興趣的是什么？你認識了很多來自世界各地的朋友嗎？
我非常喜歡蒙納士大學充滿活力的俱樂部活動，以及這里多元包容的文化氛圍。此外，我還結識了許多來自不同文化背景的朋友。
我加入了多個俱樂部和社團，曾擔任蒙納士物理、天文學和數學聯合會的財務主管，后來又擔任了該社團的主席。
畢業后，我很幸運地留在墨爾本的一所私立女校教數學和科學，同時還會在蒙納士大學繼續攻讀我的下一個學位。我的目標是鼓勵我的學生們保持她們對科學數學的好奇，保持對學習的熱情，讓學習永遠是一件努力了就能有收獲的事情。希望她們永遠有力量并且相信自己的力量。保持好奇持續探索， 找到人生許多熱愛和目標，找到自己的力量和自己人生的意義。
Cathryn (
自從你入學以來，蒙納士大學是如何支持你的發展的？蒙納士大學是如何帶給你安全感，讓你感到自己是受歡迎的？
蒙納士讓我感到溫暖。我總會懷念大一那年天體物理學講師給予我的關懷和支持。在我攻讀雙學位的過程中，我也逐漸掌握了整套研究的流程體系。
我很感激導師、講師和朋友們給予我的所有幫助。同時，圖書館的各類研討會也幫助了我很多。通過蒙納士虛擬學校的教育大使等角色，我迅速建立了強烈的歸屬感。在那里我也擁有許多志愿服務的經歷，讓我能夠以微薄之力回饋社區。
在蒙納士大學，您最自豪的特殊成就是什么？
蒙納士科學未來領導力項目是讓我感到非常自豪的項目之一。該項目為我提供了接觸更多更大社區的獨特機遇，使我得以在實踐中踐行領導才能，同時拓展社交網絡。
我其實很早就意識到自己不適合只看重成績和考試分數的純學術路徑。
我在高中的時候很喜歡主持各類學校的活動，也參與管理過學校的廣播電臺。但這些會被老師認為是會影響學習的事情，會讓我分心。如今，這些技能和經驗都獲得了蒙納士大學和我目前任教學校的認可。蒙納士多元且包容的文化環境不僅增強了我的自信，還讓我結識了志同道合的朋友，也讓我逐漸感受到了自我價值。
在這種環境中，我的學習和工作也變得非常有意義，同時我也能以更開放的心態來看待生活。
Cathryn (
你在墨爾本最喜歡做什么？你去過澳大利亞或維多利亞州的其他地方旅行嗎？
我真的很喜歡澳大利亞的風光和墨爾本的生活——這里的一切都顯得如此寧靜、自由和廣闊。我也去過澳大利亞的其他州，包括昆士蘭、新南威爾士和塔斯馬尼亞。此外，我還喜歡和朋友們一起徒步、露營和攀巖。
海外學習經歷對你的職業發展有什么幫助？
它發揮了決定性的作用。現在我在澳大利亞教授高中數學、物理和科學。如果沒有這個學位，我肯定無法獲得這份工作。
對于那些考慮在蒙納士大學留學的中國學生，你有什么建議？
請敞開心扉去擁抱這段旅程。未來你也會像今天的我一樣，懷著同樣的心情回顧在蒙納士大學的學習時光。在澳大利亞的這些年教會了我很多，例如在面對困難時保持希望，并且永懷感恩之心。
這不僅關乎學術成就，還關乎個人成長、人與人之間的聯系，以及一次次迎難而上的力量。
蒙納士大學為高考學生提供了靈活的升學途徑
蒙納士大學歡迎中國高考生的申請，學校的大部分學士學位課程接受高考成績作為直接錄取的條件。學生和家長可以在此查看高考宣傳招生手冊(手冊鏈接)。
同時，蒙納士大學也為因略微分差未能直升大學、希望接受額外學術或語言準備的學生提供了多種入學途徑，例如蒙納士進階預備課程（MAPP）和蒙納士大學預科課程，這些課程能幫助學生順利過渡到蒙納士大學本科課程，進入十個學院之一進行學習*。而蒙納士學院快捷課程第2階段將會幫助學生進入七個學院之一進行學習*。英語課程旨在為學生提供在蒙納士大學學習所需的語言技能。
*需滿足蒙納士大學和蒙納士學院的升學要求
蒙納士大學常務副校長(教育事務)和高級副校長Allie Clemans教授談到，蒙納士大學一直以來都非常歡迎來自全球不同背景的學生到這里進行學習，包括通過高考成績入學的學生們。
除此之外，Clemans教授也說：“我們的學生擁有多元的文化背景，他們的獨特視角不僅讓課堂變得更加有活力，還加強了蒙納士大學全球化的學習社區氛圍建設。”
“無論學生以何種方式進入蒙納士大學，我們都會全力以赴，保證學生完成學業直至順利畢業。在這里，你可以對未來的成功充滿信心。”
新教育 · 新觀察 · 新視點
