摘要: 原標題:AI在教育里的應(yīng)用本質(zhì)上是提高了人效,但缺失了教育溫度 教育溫度為何如此重要? 本質(zhì)上,教育更偏向服務(wù)性質(zhì);本質(zhì)始終以育人為核心。教育
原標題:AI在教育里的應(yīng)用本質(zhì)上是提高了人效,但缺失了教育溫度
教育溫度為何如此重要?
本質(zhì)上,教育更偏向服務(wù)性質(zhì);本質(zhì)始終以育人為核心。教育應(yīng)該是一個靈魂影響另外一個靈魂,這個過程中更要有溫度。
盒子魚創(chuàng)始人黎小說認為,教育未來的發(fā)展方向應(yīng)是,教師在課堂教學(xué)中應(yīng)更多將溫度與人文體現(xiàn)出來,AI在教學(xué)過程中解決效率提升的事情。
與此同時,在AI的支持下,未來教師的角色也會發(fā)生很大的變化。VIPKID用戶產(chǎn)品負責人林陳斌表示,“在顛覆傳統(tǒng)教學(xué)的過程中,教師的角色或許會發(fā)生轉(zhuǎn)變,從知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計者和指導(dǎo)者,引導(dǎo)學(xué)生形成新型的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系。”

阿凡題戰(zhàn)略總監(jiān)兼名師AI課負責人馬逢蕾說:“好老師是非常稀缺的資源,也是需要很長的時間才能獲得的資源,有了AI,可以無限地提升好老師的效率。”
因此,在教學(xué)過程中,教師本身的創(chuàng)造力以及感情溝通不可被AI取代。
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