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　　原標題：教育部發(fā)話患病學生不上課，可不做作業(yè) 多地強調一切應以孩子身體為重 

　　據中國教育報12月6日報道：近日，教育部印發(fā)《關于做好冬季學校流行性疾病防控工作的通知》，部署各地教育行政部門和學校切實做好冬季流行性疾病防控工作，保障師生健康和正常教育教學秩序。其中提到，學生患病期間可不做作業(yè)，不帶病上課。

　　教育部網站截圖

　　通知要求患病學生不上課，可不做作業(yè)

　　《通知》重點強調了六方面工作要求：一是高度重視多病共防。充分認識做好當前冬季流行性疾病防控的工作形勢和重要意義，堅持底線思維和多病共防，針對可能出現的多種流行性疾病流行期重疊、流行峰值交替的情況，因時因勢因地做出科學有效應對，扎實落實各項防控措施，盡最大可能保障師生生命健康安全。

　　二是加強監(jiān)測預警干預。加強疫情監(jiān)測體系建設，重點落實中小學校、幼兒園晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度。針對當地學校呼吸道傳染病發(fā)病情況主動與衛(wèi)生健康、疾控部門會商，加強信息互通，協同開展風險研判和預測預警，指導學校做到科學精準應對。

　　三是強化日常健康教育。開展全覆蓋、多形式的新冠感染及其他冬季流行性疾病防控知識宣傳。引導師生深化“每個人是自己健康第一責任人”理念，科學佩戴口罩，保持勤洗手、常通風、注意咳嗽禮儀，適度參與鍛煉，提高健康素養(yǎng)和自我防護能力。加強家庭防疫指導，配合有關部門做好兒童青少年流感、肺炎球菌等疫苗接種宣傳引導。指導有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生做好防護、及時就診、規(guī)范治療、科學用藥，不帶病上課上學。

　　四是加強患病學生服務。完善應對預案，做好線上線下教學有序銜接，對因病缺勤的學生，指導利用豐富的線上教學資源居家學習。對學生患病期間的作業(yè)可不做硬性要求。結合呼吸道疾病病程特點，引導家長讓患病學生充分治療和休息，切實科學作出返校上課安排。

　　五是做好物資保障。會同衛(wèi)生健康和疾控部門，科學預測預判可能發(fā)生的疫情，動態(tài)調整防疫物資儲備，保障醫(yī)療和生活物資供應，提高醫(yī)療服務保障水平。

　　六是狠抓責任落實。會同衛(wèi)生健康和疾控部門，強化對冬季流行性疾病防控工作的組織領導和督促檢查，統(tǒng)籌推進，齊抓共管，確保各項防控措施落實落細落到位。

　　多地發(fā)文強調，一切應以孩子身體為重

　　當前，全國多地進入呼吸道傳染病高發(fā)期，兒童感染人數增多。多地發(fā)布通知倡導，合理安排孩子學習生活。

　　極目新聞梳理發(fā)現，11月25日，“首都教育”微信公眾號發(fā)文，強調一切應以孩子身體為重，學生患病期間作業(yè)一律不做硬性要求。

　　11月28日，山東教育發(fā)布，倡導廣大師生牢固樹立“健康第一”的教育理念，有效應對當前我省多種傳染病疊加流行風險，最大限度保障師生安全健康。

　　11月23日，“山西疾控動態(tài)”微信公眾號發(fā)布健康提示：為積極做好秋冬季呼吸道傳染病防控工作，山西省疾病預防控制中心健康提示公眾和相關單位要積極采取科學、規(guī)范的防控措施。措施中提到：教師和學生感染流感、新冠、肺炎支原體后，不得帶病上班上學。

　　11月28日，“江蘇疾控”微信公眾號發(fā)布健康提示：家長應關注學生的精神狀態(tài)和健康狀況，孩子出現發(fā)熱、咳嗽等身體不適時，應居家休息，不帶病上學。孩子出現呼吸道癥狀后，注意觀察病情變化，如果孩子出現持續(xù)發(fā)熱、劇烈咳嗽、病情反復，要及時就醫(yī)；家人照顧患者、陪同就醫(yī)時，也要戴好口罩，做好自我防護。

　　12月2日，福州市召開全市學校冬春季重點傳染病防控工作視頻會。會議指出，各學校要認真落實各項防控措施，做好師生健康管理，堅持落實晨午檢、因病缺課缺勤師生登記追蹤和傳染病報告等制度。師生不帶病上班、上課，待身體恢復健康后方可復工復課。

　　12月3日，湖北省教育廳微信公眾號轉發(fā)省疾控中心傳染病防治研究所副所長、主任醫(yī)師童葉青接受采訪的文章。童葉青介紹，近期我省流行的呼吸道疾病與全國其他省份流行趨勢基本一致，以流感為主，未發(fā)現新的病原體，公眾不必恐慌，日常要養(yǎng)成堅持在密閉場所科學佩戴口罩、多通風、勤洗手、養(yǎng)成良好咳嗽禮儀的衛(wèi)生習慣，倡導“一老一小”等重點高風險人群積極接種流感及肺炎球菌等相關疫苗。