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　　原標(biāo)題：文科生要“哭暈了”，多所高校已官宣：2025年高考只招理科生！

　　都說(shuō)“粉領(lǐng)一穿，月薪三千”，在當(dāng)下就業(yè)環(huán)境中，文科生已經(jīng)被逐漸邊緣化了，畢業(yè)生們也面臨著這樣的困境：找工作難，找到一份高薪資的工作更是難上加難。

　　曾經(jīng)的熱門(mén)——經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，也因?yàn)?ldquo;沾了文科粉領(lǐng)的光”，報(bào)考熱度一年不如一年，分?jǐn)?shù)也是持續(xù)走低，不復(fù)昔日榮耀，本以為本科生再慘也不過(guò)如此，沒(méi)想到，文科生的困境，已從就業(yè)環(huán)節(jié)提前到了高考錄取環(huán)節(jié)。

　　2024年高考志愿填報(bào)期間，就有一位645的高分段考生吐槽：白考了這么高的分，只因?yàn)樯龠x了一科，根本沒(méi)有好大學(xué)要自己！

　　仔細(xì)看這名考生的成績(jī)單，總分645分，問(wèn)題就出在選科上，該考生選擇的是“物理+生物+地理”，只因?yàn)闆](méi)有綁定“物理+化學(xué)”，縱使總分645，也考不上一所理想的985，因?yàn)槎鄶?shù)院校就只剩下英語(yǔ)、護(hù)理這樣的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有綁定“物理+化學(xué)”了。

　　今年尚且有一部分學(xué)生吐槽“物理+化學(xué)”綁定的不合理，但2025的考生卻是怎么也沒(méi)想到：這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，多所高校已經(jīng)官宣，2025年高考只招理科生，文科生這下浙大要“哭暈了”。

　　首先是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，作為一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的理工類(lèi)985高校，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)在本科招生中明確要求：考生必須選擇物理和化學(xué)科目，不招收文科生。

　　而南方科技大學(xué)作為一所理工類(lèi)雙一流院校，近些年的報(bào)名熱度也是居高不下，相較于其他歷史悠久的老牌院校，南科大實(shí)力不輸211，但令文科生們感到難過(guò)的是，南科大已官宣：2025年高考只招收理科生，新高考省份也需要綁定“物理+化學(xué)”

　　此外還需要特別留意的院校是深圳理工大學(xué)，2024年首次招生就只招收理科生，順應(yīng)局勢(shì)再加上院校的特征，不難推測(cè)深圳理工大學(xué)2025年大概率也只招收理科生，對(duì)該院校感興趣的同學(xué)需要提前做好心理準(zhǔn)備。

　　多所院校官宣只招收理科生，讓報(bào)考空間本就狹窄的文科生更加無(wú)措，直言要“哭暈了”，其實(shí)有了今年“645分未綁定物理+化學(xué)”的前車(chē)之鑒，很多高中生及家長(zhǎng)都意識(shí)到，選物理組需要綁定化學(xué)的重要性，只是沒(méi)想到，會(huì)有多所學(xué)校官宣只招理科生。

　　教育的發(fā)展需要文理均衡，逼著文科生去學(xué)理，只會(huì)造成人才的浪費(fèi)

　　除了以上幾所只招理科生的院校外，還有很多高校已經(jīng)明確綁定“物理+化學(xué)”招生，以河南省招生為例，2025年在河南僅招收物理類(lèi)考生的學(xué)校共有41所，可見(jiàn)“物化綁定"已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，至于不久的將來(lái)，是否會(huì)有越來(lái)越多的985、211、雙一流院校只招理科生，還要看今后兩年的趨勢(shì)如何。

　　其實(shí)客觀來(lái)講，無(wú)論是綜合類(lèi)院校還是理工類(lèi)院校，這些院校還是有許多文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)存在的，像前些年熱門(mén)的經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上，需要學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有一定的基礎(chǔ)，但對(duì)于是否綁定“物理+化學(xué)”，本質(zhì)上也并不影響該學(xué)科的正常學(xué)習(xí)。

　　但不少985、211高校的經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)，以及一些認(rèn)可度較高的財(cái)經(jīng)類(lèi)院校，卻都陸續(xù)開(kāi)始綁定“物理+化學(xué)”來(lái)進(jìn)行招生，理科生尚且可以在選科的時(shí)候謹(jǐn)慎抉擇；但對(duì)于文科生而言，報(bào)考的院校和專(zhuān)業(yè)都會(huì)越來(lái)越局限，留給文科生的路越來(lái)越窄了。

　　無(wú)論是從院校的發(fā)展，還是社會(huì)人才均衡的角度來(lái)看，文科生和理科生的培養(yǎng)都同樣重要，在物化綁定趨勢(shì)形成以前，文科生的數(shù)量、以及可選專(zhuān)業(yè)的數(shù)量本身就比理科生少很多。

　　但若是為了順應(yīng)多數(shù)理科生的需求，而逼著越來(lái)越多適合學(xué)文科的學(xué)生去學(xué)習(xí)理科，這不僅是人才的浪費(fèi)，更是教育的失衡！