摘要: 原標題：專家學者齊聚昆明共議人工智能賦能教育改革 5月30日，人工智能賦能高校教學改革行動、方法與案例分析高端論壇在位于云南昆明的云南師范大學
原標題：專家學者齊聚昆明共議人工智能賦能教育改革
5月30日，“人工智能賦能高校教學改革行動、方法與案例分析”高端論壇在位于云南昆明的云南師范大學舉辦。來自全國多所高校教育領域專家學者、人工智能領域相關企業代表等齊聚一堂，共同探討人工智能賦能高校教學改革的內涵與實踐路徑。
5月30日，云南師范大學未來教育學院掛牌成立。
當日，云南師范大學未來教育學院掛牌儀式同步舉行。云南師范大學校長胡金明在致辭時提出，該校未來教育學院成立后，將聚焦強師筑基工程，讓AI成為教師成長“加速器”，聚焦技術融合工程，用元宇宙激活民族教育基因，同時聚焦開放賦能工程，以全球視野培育未來教育家。
北京師范大學未來教育學院院長杜育紅在致辭時表示，當前，以生成式人工智能為代表的新一輪科技革命和產業變革正在加速演進，深刻改變著時代，也深遠地影響了教育格局與教育生態的重塑。推進教育的數字化轉型，以AI賦能教育高質量發展，已然成為廣泛共識。
5月30日，“人工智能賦能高校教學改革行動、方法與案例分析”高端論壇在昆明舉行。中新網記者 韓帥南 攝
在前沿報告環節，杜育紅以《新質生產力與教育變革》為題進行分享。他認為，教育機構應當推進各類教育智能體建設，推進結合大模型和小模型的教育智能體開發，構建依托教育智能體的學習模式、教學模式，并在教、學、研等方面開展未來學校模式探索。
西交利物浦大學未來教育學院執行院長張曉軍以《數智化時代的未來教育》為主題作報告。他提出，當前AI重塑教育面臨著三大問題，互聯網和人工智能的社會里，未來學生的成長需求是什么，如何通過課堂連接虛擬和現實的世界培養學生的自主學習能力，如何通過課堂激發學生的個性和興趣、給學生追隨自身興趣的空間。
張曉軍表示，當下的教育體系面臨著對一系列根本性問題的重新思考，并需要基于思考采取實質性行動。組建未來教育學院就是開展探索和實踐的有效路徑。
隨后，香港教育大學新興科技與未來教育講席教授王敏娟、華為技術服務(云南)有限公司教育醫療行業構架師謝新春，分別以《教育的未來探索：AI人工智能與IA智能增強》和《DeepSeek浪潮下AI+教育發展模式探索》為題進行分享。
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