摘要: 原標題：普高2022年前全面實施新教材 選課走班教學管理機制基本完善 多知網6月20日消息，國務院辦公廳發布《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指
原標題：普高2022年前全面實施新教材 選課走班教學管理機制基本完善
多知網6月20日消息，國務院辦公廳發布《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》（以下簡稱《意見》），要求到2022年，普通高中新課程新教材全面實施，選課走班教學管理機制基本完善，科學的教育評價和考試招生制度基本建立，德智體美勞全面培養體系進一步完善。
普通高中教育是國民教育體系的重要組成部分，在人才培養中起著承上啟下的關鍵作用。
《意見》指出，要規范學業水平考試。除綜合實踐活動課程納入綜合素質評價外，國家課程方案規定的其他科目均實行合格性考試，考試內容為必修內容。語數外、政史地、理化生等科目合格性考試由省級統一命題、統一組織實施，鼓勵有條件的地方將技術科目和理化生實驗操作納入省級統一考試。
為深化考試命題改革，《意見》要求學業水平選擇性考試與高等學校招生全國統一考試命題要以普通高中課程標準和高校人才選拔要求為依據，實施普通高中新課程的省份不再制定考試大綱。
《意見》還提出，要進一步健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制，逐步改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向，引導高中學校轉變育人方式、發展素質教育。加強高等學校招生工作能力建設，不斷提高招生錄取工作科學化專業化水平。
有序推進選課走班。因地制宜、有序實施選課走班，滿足學生不同發展需要。指導學校制訂選課走班指南，開發課程安排信息管理系統，加大對班級編排、學生管理、教師調配、教學設施配置等方面的統籌力度，提高教學管理水平和資源使用效率，構建規范有序、科學高效的選課走班運行機制。
完善綜合素質評價，要從城鄉學校實際出發，完善綜合素質評價實施辦法，以省為單位建立學生綜合素質評價信息管理系統，統一評價檔案樣式，建立健全信息確認、公示投訴、申訴復議、記錄審核等監督保障與誠信責任追究制度。
新教育 · 新觀察 · 新視點
