摘要: 8月5日消息，近日，麻省理工學院(MIT)推出AI驅動的非學位教育聚合平臺MIT Learn，通過智能推薦系統幫助全球學習者更便捷地獲取該校各類學習平臺的課程資
8月5日消息，近日，麻省理工學院(MIT)推出AI驅動的非學位教育聚合平臺“MIT Learn”，通過智能推薦系統幫助全球學習者更便捷地獲取該校各類學習平臺的課程資源。
“MIT Learn”整合了MIT各院系超過12,700項教育資源，涵蓋從入門到高階的課程、課件、視頻及播客等多種形式，實現了校內多個學習平臺的統一接入。
“MIT Learn將向全球數百萬求知者敞開數字教育的大門，”MIT負責開放學習的副教務長迪米特里斯·伯特西馬斯表示，“這個平臺通過AI個性化推薦系統引導學習者深化認知，是實現全球教育資源共享愿景的重要里程碑。”
MIT Learn致力于實現雙重目標：既滿足學習者的知識探索需求，又建立他們與學院之間的長效教育聯結。“這種持續性的聯結不僅構建終身學習通道，更踐行了MIT傳播知識的全球使命，”MIT項目負責人、開放學習首席技術官費爾迪·阿里馬迪指出，“我們運用前沿AI技術開發了智能檢索功能，幫助學習者精準定位資源并獲得學習支持。”
平臺突破傳統院系架構限制，學習者無需了解MIT組織體系即可探索知識領域。其AI助手“Ask Tim”能根據用戶職業發展目標推薦課程，并提供課程大綱、知識點與學習要求的智能摘要。例如，學習者可通過AI助手提問課程內容、生成概念卡片、獲取即時總結，還能在習題訓練時獲得解題引導而非直接答案。阿里馬迪透露，這些功能將先在小范圍課程測試以優化體驗。
根據介紹，注冊用戶將享受個性化學習服務：創建個人賬戶的學習者不僅能獲得智能課程推薦，還可自主創建資源清單、追蹤興趣領域、接收新課程通知，并能根據自身需求選擇最適合的學習形式。
MIT Learn特別設計了全周期學習支持體系：為中學生提供學科拓展資料，為大學生配置進階學術資源，為職場新人設計技能提升課程，為轉職人士開發職業重塑項目，同時為教育工作者準備專屬教學素材。
MIT Learn由MIT開放學習辦公室主導開發，融合了教務長辛西婭·巴恩哈特的前期規劃，并獲斯隆管理學院及職業教育部協作支持。設計階段吸納了開放課件與MITx兩大教師顧問委員會的核心建議。
2001年，麻省理工學院成為全球首個向公眾免費開放教育資源的高等院校，24年后的今天，麻省理工學院與時俱進，借助AI技術幫助學習者更好地學習。MIT Learn在線教育項目負責人薩拉·費希爾·埃里森指出："讓海量資源變得可檢索、可獲取，正是MIT教育使命的數字化延伸。"
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