摘要: 不要讓學生成為追星應援工具 近日，河南夏邑一幼師組織孩子們拍視頻應援偶像王俊凱的行為引發群眾熱議，事后該幼師被辭退。 曾幾何時，明星肖戰也
不要讓學生成為追星應援工具
近日，河南夏邑一幼師組織孩子們拍視頻應援偶像王俊凱的行為引發群眾熱議，事后該幼師被辭退。
曾幾何時，明星肖戰也被推到輿論的風口浪尖上，起因是宿遷一名小學教師公開組織全班學生為其跳舞應援，還錄下視頻發到了網上。事后該教師被停職停課寫檢討，當地教育局對該教師所在學校的校長進行了誡勉談話。
“師者，所以傳道授業解惑也。”學校本來是知識的殿堂，是傳道授業解惑的地方，然而有些教師卻違背了自己的職業道德，踐踏了行為底線，將三尺講臺變成了自己滿足私欲的舞臺，將學生變成了自己追星應援的工具。
孔子云:“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”除父母外，教師也是孩子學習的榜樣，教師的一言一行都會對學生造成影響，既為人師表，就該給孩子們帶好頭，做好榜樣。教師的道德，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質、培養民族精神的動力之源。少年兒童的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。而組織少年兒童應援偶像則折射出了我國當前教育培養管理上仍存在漏洞，教師隊伍的素質仍參差不齊。
面對這樣的案例，廣大教師要引以為鑒，明確行為規范，堅守行為底線，加強自我修養，不要夾帶私貨，不要牟取不正當利益，不要輸出不當思想。教師可以將娛樂、流行等元素作為輔助融入教學中，但是要控制尺度，不要讓豐富課堂的手段“喧賓奪主”，更不能利用孩子們滿足自己的私心，為自己謀取利益。
百年大計，教育為本。少年兒童教育關乎國家未來、民族希望。組織少年兒童為偶像應援，不僅有損教師職業道德，長此以往，將對孩子的身心健康產生不利影響，于國于民百害無一利。越界的追星行為，不僅透支著明星的流量，也可能反噬偶像本身，更侵蝕著飯圈文化的正向價值。周璇
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