摘要: 原標(biāo)題：高青四中借藝體視導(dǎo)春風(fēng)促學(xué)校藝路花開 為提高學(xué)校體衛(wèi)藝工作管理水平，促進(jìn)學(xué)校音樂(lè)、體育、美術(shù)課程的實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高青縣教
原標(biāo)題：高青四中借藝體視導(dǎo)春風(fēng)促學(xué)校“藝路花開”
為提高學(xué)校體衛(wèi)藝工作管理水平，促進(jìn)學(xué)校音樂(lè)、體育、美術(shù)課程的實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，高青縣教育局體衛(wèi)藝科于12月10日下午，對(duì)高青四中藝體教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)和體衛(wèi)藝工作督導(dǎo)考核。
據(jù)悉，高青四中始終站在以促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展為己任的高度，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，積極貫徹新的教育理念，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校高度重視本次教學(xué)視導(dǎo)工作，本次視導(dǎo)從課程建設(shè)出發(fā)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)科組建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)學(xué)校的體育、音樂(lè)、美術(shù)三個(gè)學(xué)科進(jìn)行集體視導(dǎo)。教研員分小組走進(jìn)了音樂(lè)、美術(shù)、體育、分別聽取了馬瑞老師執(zhí)教的音樂(lè)課《原諒我》、李敏老師執(zhí)教的美術(shù)課《印染畫》、莊素珍老師執(zhí)教的室內(nèi)體育課《耐力跑》，并開展了手把手的教學(xué)指導(dǎo)。分學(xué)科教研中，教研員帶領(lǐng)老師們?cè)俅误w悟?qū)W科課程構(gòu)建的本心、目的、做法，面對(duì)面的交流，將理論與實(shí)踐再次糅合。
此次集體視導(dǎo)不僅是對(duì)學(xué)校藝體工作的一次檢閱，更是對(duì)學(xué)校工作專業(yè)指導(dǎo)的寶貴機(jī)會(huì)。在教育局專家團(tuán)隊(duì)的“把脈指引”下、在學(xué)校校園文化的浸潤(rùn)下，學(xué)校將繼續(xù)以“立德樹人”為根本任務(wù)，繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)科課程建設(shè)、關(guān)注教師和學(xué)生的共同發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校整體工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。（王精通）
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