摘要: 漫長的假期結束了，學生們迎來了開學季。與家人揮手重歸校園，有同學間久別重逢的喜悅，有面對新環境的好奇，寂靜已久的校園終于又迎來了孩子們的
漫長的假期結束了，學生們迎來了開學季。與家人揮手重歸校園，有同學間久別重逢的喜悅，有面對新環境的好奇，寂靜已久的校園終于又迎來了孩子們的歡聲笑語。“疫情后時代” 如何有力的保障學生與教師們的生命安全和身體健康，如何守護這久違的笑聲是擺在社會和學校面前的一個新的課題。
我國的疫情防控經歷了千山萬水，但仍需跋山涉水。應清楚認識到雖然疫情在我國得到了基本控制，全球疫情仍然嚴重，個別國家甚至到了疫情失控的狀態，風險依然存在。全體師生返校前要進行核算檢測，返校后每日體溫測量和日常衛生清掃仍必不可少，除體育課外師生應佩戴口罩，低風險地區可不佩戴口罩但需保持適當距離。將看似簡單的工作認真做好，將看似簡單的工作堅持做好，就是不簡單。只有這樣才能守護得住校園的這份歡聲笑語。
疫情襲來“一陣風”，防控疫情“盛行風”。這次疫情發展之快，波及之廣，形勢之嚴峻，防控難度之大是大家始料未及的。學生返回校園后，要總結教訓補強短板，建立校園衛生健康長效機制。疫情雖過，但不代表病毒徹底消失，學校要進行徹底的清掃消毒工作，為師生提供安全的教學環境。加強衛生健康教育，要重視衛生教育衛生宣傳的作用，講解細菌病毒的基本常識，增強學生的自身防護意識和保護意識，樹立良好的衛生健康觀念。
加強價值觀教育，崇尚“超級英雄”。當孩子們問：“為什么要讀書？”“為了將來找份好工作，為了能過上富足的生活，為了……”在這次疫情過后我們的答案都顯得那么的蒼白，次疫情給了我們最好的答案。這時候我們才意識到，所有的事情在生命面前，都不值一提。只有學習知識，成為高精尖的人才在特殊情況下才能站出來，這才是“超級英雄”。要像終南山院士那樣，做一個真正的“超級英雄”。當孩子們再問：“為什么要讀書？”我們可以堅定的告訴孩子：“讀書不但能改變自己的生活，更能像鐘院士那樣救人于水火。”要讓孩子們知道未來需要年輕一輩的崛起，讀書不僅僅為了改善生活，更是一種責任。
學校在做好各種防護措施的前提下，還要教給孩子們衛生健康常識，增強學生們的防護意識和保護意識，養成良好的衛生健康觀念，更重要的是要教給孩子們認識世界，樹立正確的世界觀和人生觀，只有“我輩當自強”，人民才能幸福安康，祖國才能日益強大。賈輝
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