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　　原標題：中國民辦教育協會會長劉林：在線教育行業將從四方面調整重塑

　　在首屆中關村互聯網教育發展峰會上，中國民辦教育協會會長劉林，就今年互聯網教育整體現狀與趨勢致辭。

　　他強調，在我國互聯網教育處于發展早期政策、市場雙重調整階段，不僅潛力無限，還將在四個方面重塑格局：

　　一是制度環境。政府政策基調已從“大力發展”轉向“有序發展”，而且明確其根本屬性為教育。

　　政策邏輯出發點首先是惠民生、促公平，與基礎教育高度關聯的校外培訓將重新定位于以公益為主，行業發展不能用市場規律取代教育規律，機構經營不能以互聯網思維覆蓋教育思維。制度環境變化將深度影響行業發展。

　　二是發展空間。隨著“雙減”相關政策文件逐步出臺，K12培訓相關教育機構、培訓平臺的可持續發展將受到重大影響，生存成長空間會被壓縮，集中于K12的大量投資將不得不轉向互聯網教育其他賽道，從而帶動整個行業的發展空間進一步重組。

　　三是產業鏈條。互聯網教育產業化進程剛剛起步，教育行業從橫向的多品類教育賽道各自發展，轉移到縱向的產業上下游生態鏈發展的形態還不夠成熟，行業在共性技術攻堅、產品標準建設、生產規范建立等方面還有很大的成長進步空間。

　　四是市場主體。互聯網教育關系著國運民生，是數字經濟的重要組成部分。目前整個行業的參與者是以“民間隊”為主，隨著國家教育資源公共服務體系建設與應用進程全面鋪開，相信在不久的將來，一定會有“國家隊”逐步加入到互聯網教育的服務大軍中來。

　　2021是互聯網教育行業再出發的新元年。