摘要: 原標題：速成教育創始人郭亮爍：走出去已經不再是最大難點 讓留學不只是鍍金 教育是在漫長跋涉后才能看見曜日撥云的登頂之路，絕沒有任何捷徑可言
原標題：速成教育創始人郭亮爍：“走出去”已經不再是最大難點 讓留學不只是鍍金
“教育是在漫長跋涉后才能看見曜日撥云的登頂之路，絕沒有任何捷徑可言。”
從高中時的網癮少年，到北美規模可觀的華人教培機構CEO，郭亮爍在過去10多年里，經歷了很多同齡人無法想象的至暗時刻。但苦難不僅沒有擊敗他，反而磨練成就了他。
18歲時，郭亮爍遠赴加拿大留學，親身經歷了留學生在海外求學的諸多痛點和難點。2014年，他決定在加拿大溫哥華創立速成教育。
加拿大速成教育創始人CEO郭亮爍
郭亮爍認為， 現有的傳統留學產品僅集中在學生“出國前”，導致留學前、中、后階段存在巨大斷層，超過60%的留學生無法按時從海外名牌大學畢業，對課外培訓有巨大需求，“出國后市場”有巨大的想象空間。
目前，速成教育的實體教學基地遍布加拿大全境知名院校，線上課程培訓覆蓋美國、加拿大、英國、澳大利亞數百所高等學府，開設經濟、金融、數學、統計、計算機、生命科學等25個專業近千門課程， 累計線下培訓學員人數超過7萬人次。
根據速成教育的統計，其學員在校課業達A率高于83%，達B率高于97%，通過率高達99.35%。2020年，速成教育大中華地區分公司正式成立，坐落于北京、上海和成都，輻射全國留學后教培市場。
郭亮爍認為，留學成功并沒有捷徑可走，而做一家成功的教育公司，也是“在漫長跋涉后才能看見曜日撥云的登頂之路”。
今年9月， 郭亮爍獲評“2021福布斯中國·北美華人精英TOP 60”。以下是福布斯中國北美華人精英評選組委會與郭亮爍的對話實錄（有刪節）：
組委會：你在高中時是叛逆少年、沉迷網游，但后來卻創業做教育公司。這個轉變是如何發生的？
郭亮爍：上高中前，我還算是一個各方面表現都挺不錯的孩子，中考時以地區前十名的成績考入全國頂尖的高中——北京八中。但進入高中以后，我開始接觸網絡游戲，并逐漸沉迷其中，參加魔獸世界網絡游戲比賽，獲得全國年度賽區冠軍，發表過4部游戲視頻，粉絲百萬。然而，我也因此荒廢了學業，被迫在2008年高考之前遠走他國、來到加拿大。
剛開始讀大學的時候，我依舊深陷游戲網癮中不能自拔，但經歷了學業考試失利與家庭重大變故后，我下定決心發憤圖強、自食其力，開始尋找海外大學課程的高效學習方法，同時發現很多留學生都和我有一樣的學習困擾。我先是幫助身邊同學補習課程、賺取生活費，又在沒有任何啟動資金的情況下，創辦了速成教育與愛迪科技兩家公司。
臨近畢業時，愛迪科技自主研發的自動化課業管理手機軟件Know School APP在我就讀的大學上線，28天內，下載量破萬人，校園覆蓋率超過90%，打破了北美校園應用軟件的紀錄，而在我畢業時，速成教育的年收入也近千萬人民幣，成功幫助上萬名留學生順利從海外名校畢業。
組委會：創業過程中，遇到過什么至暗時刻？
郭亮爍：成立速成教育之后，我自己居住的一室一廳的小公寓逐漸無法滿足日益增長的學生量。最窘迫的時候，我需要將臥室和客廳全部讓給老師授課，自己睡在兩平米的衣帽間里。但那時候的我還不知道，真正的苦難才剛剛開始。
2014年6月父親節那天，我母親從國內打來電話，告訴我一個驚天噩耗：我父親在騎車的時候，被身后的汽車撞倒，當場離開人世。福無雙至，禍不單行，競爭對手也在此時找到我居住的公寓的管理人員，舉報速成教育在家辦學授課，我被勒令一個月內必須搬走，學生馬上就要面臨無處上課的處境。一面是全家等待我來處理后事，一面是公司面臨的滅頂之災，每一件事情仿佛都是壓死駱駝的最后一根稻草。
然而，“沒有什么難關是過不去的，沒有什么事情是完不成的”——這個影響了所有速成人的“企業文化”正是在這個最黑暗的時刻中誕生的。我努力保持理智，把事情逐一解決。也許是天無絕人之路吧，趕在最后期限只有3天的時候，我處理完了父親的后事，也終于租下了第一個屬于速成的固定校址——5間明亮的小教室。速成教育也因此邁出了快速發展的第一步。
左：速成教育校區搬遷
右：兒時的郭亮爍與父親
組委會：2013年，你和幾個同學注冊了第一個補習機構Top Tutoring，但沒做成，為什么后來又堅持做速成教育？為什么你確信這是一個值得挖掘的市場？
郭亮爍：我最開始去加拿大的時候，經歷了學業考試的不斷失利，也發現國外的補習市場混亂不堪，于是在2013年，我和幾個同學創辦了第一個補習社。但我那時候太年輕，還不懂得如何辨識人心，在經歷了合伙人謊報公司賬目、坐收漁利后，第一次的創業嘗試很快就宣告失敗。雖然第一次創業結果不盡人意，但是讓我更加確信了留學生對課外補習的巨大需求。當周圍人都勸我放棄時，我選擇從頭再來。
在過去相當長的一段時間，對于留學生家庭來說，出國的難點，一直都是在“出”字上，包括冗長繁瑣、動輒拒簽的簽證辦理，獨木橋般、門檻過高的錄取指標。然而，2010年前后，隨著中國國力增強、世界地位提升，這一現象出現了轉變。
隨著海外名校對中國學生的態度逐漸開放，簽證形式和條件逐漸簡單，“走出去”已經不再是最大難點。如何走得更穩、走得更好、走得更遠，開始成為新時代留學的難題。
國外大多數大學都是寬進嚴出，進名校很容易，但想要準時畢業卻非常難。如今，速成教育的課程已覆蓋加拿大的主流知名高校，擁有由200名海外教育經驗豐富的全職人員組成的教學團隊。速成教育學員的平均課業達A率高于83%，達B率高于96%，通過率高達99.7%，換而言之，幾乎所有速成學員不僅能夠順利通過大學考試，絕大多數還取得了B或者A level的優異成績。相較于海外大學平均不到40%的四年準時畢業率，速成教育學員的準時畢業率超過99%。
組委會：過去 8 年，速成教育有哪些關鍵的發展節點？為什么你覺得這些是關鍵節點？
郭亮爍：速成教育一路走來發生過很多值得記錄的事件，但我認為比較關鍵的節點有三：
第一個是在速成教育成立的第三年，當時公司已經初具規模、即將步入一個高速發展期，也是確立公司未來走向的一個關鍵時刻。我認為，教育公司應該以“直營制”為發展方向，于是確定了“自上而下”的公司架構，并讓優秀核心成員持有公司股份，進一步穩固了管理層架構。在核心競爭力的強化上，我摒棄了教培行業傳統的“學費分成制”，轉而采取“老師固定薪資全職制”，結合一系列“以學生成績為導向”的老師培養與激勵方式，大大提升了老師的教學專注度、專業度、自主能動性及學生的成績。
學生公寓時期的速成教育與 Know School APP
確立公司發展方向后，我與團隊開始對內部系統進行打造與升級，建立了財務系統與教學系統，從而打破了人力效率的限制，對同期的競品進行了降維打擊，也為速成教育在后來的迅速發展奠定了一個穩固的內部基礎。
第二個關鍵節點發生在第五年，當時速成教育已經完全壟斷加拿大西部市場，打算拓展至加拿大其他省份，將打磨成熟的運營模式快速復制到各大名校。邁出這一步，標志著速成教育進入指數型發展的階段。
第三個節點其實就是在去年，速成教育中國總部正式落成，意在將留學中后期服務與留學前服務進行銜接，為海外學子及其家庭打造多元化留學支持。同時，疫情期間，教培模式從“線下”轉到“線上”，地理限制被進一步削弱，因此，我們將英、美、澳、新的各大名校業務逐步展開。這是速成教育邁向全球化的一個重要里程碑。
組委會：和國內眾多大型教培機構相比，你們的競爭優勢是什么？
郭亮爍：在留學中后期市場，我們是非常少見的一家“只以服務結果為導向”的教育機構。包括我在內的整個初創團隊，都是以留學生的身份出國，非常清楚留學生和他們的家庭最看重的就是“孩子能否順利學成歸來”。
郭亮爍攜初創團隊讓出公司股權激勵給優秀員工
雖然市面上有太多主打“服務流”的教育機構，以“讓學生開心輕松”為主要營銷手段，但我認為，教育的本質是教書育人，是讓學生真正學到對他們人生有用的東西。大家都曾經做過學生，學習肯定要付出辛苦和努力，可能有些學生對此有很大抵觸情緒，但是當成績出來之后，速成帶給他們的收獲也是顯而易見的。我們的目標是要讓學生和家長花的每一分錢都物超所值，真正幫助留學生解決他們遇到的種種問題，讓他們不浪費任何金錢與時間，實現留學的真正成功。
組委會：在你看來，好的教育應該是怎樣的？
郭亮爍：我認為，好的教育有三個要素：使學生成為獨立的思考者，使學生成為終身的閱讀者，使學生成為公共事務積極的參與者。當一個人的心里存在兩種或多種價值觀而不產生矛盾，可以辯證地去思考問題，這是對未來人生道路非常重要的能力。
最開始創立速成教育的時候，我就告訴自己，“教育”二字中，最重要的不是“教”字，而是后面“育”字?！墩f文解字》里對于“育”的解釋是：“養子使作善也”。蘇格拉底說，教育的本質是喚醒，是開發自我的內心。
教育不是把籃子裝滿，而是把燈點亮。教育從業者，最應該給予學生的從來不該是知識，而是對知識的熱情與渴望、對成長的信心、對未知領域的不斷探索、對更加廣闊且美好世界的向往。這也是我希望賦予速成教育的使命。
組委會：因為語言和文化障礙，非美國本土出身的華人在文化教育行業很難有競爭優勢。你在創業過程中，是否因為華人身份而被歧視或區別對待，又是如何克服這些阻礙的？
郭亮爍：長久以來，西方社會對于華人確實存在一些刻板印象。在我創業初期，首次遇到這個問題是我在租賃速成教育第一個校區的時候。我當時又年輕、又是華人留學生，經過多次溝通，房東依然不同意把房子租給我，最后我輾轉找到一個當地人，他愿意以公司股東的身份去和房東交涉，我們這才租下了速成的第一個實體校區。
另外，讓我感觸很深的是國外高校對于華人補習行業的態度。我出國留學的那幾年，是沒有華人做大學課程補習的。當時，中國留學生在本科階段的退學率非常高。隨著華人留學生增多，從抱團學習到小型的補習社，留學生的成績的確肉眼可見地提升，然而，有些小型補習社為了快速吸引學生，幫助學生“作弊”來提高成績，這使得各大名牌大學一度試圖封殺校外華人補習機構。
但速成教育一直堅守底線與初心，從始至終從未允許任何一個老師幫助學生以走捷徑的方式去取得一時的好處，而是真正去教會學生知識和學習的方式，讓學生憑借自己的實力考出好成績。所以，一些學校經過官方調查后，最終也發出公告聲明：速成教育從未出現過任何學術舞弊、合法合規。學校的一紙證明不僅是對速成教育的認可，也是中國人在國際社會中地位日益提升的表現。我非常欣慰，也很自豪。
組委會：速成教育是否有融資和上市計劃？
郭亮爍：我認為首先要搞清楚，對一個企業來說，上市到底是一種手段，還是一個目的。打個比方，阿里巴巴的夢想和初心，是讓天下沒有難做的生意。在追求這個夢想的過程中，阿里做了淘寶、天貓、支付寶、阿里云、口碑、菜鳥等等，順便創造了雙十一購物節，順便在紐交所上市，市值順便突破了4,500億美元。我認為，公司存在的意義是滿足用戶需求，而且要比競爭對手更具優勢地滿足用戶需求，上市融資只是達成這個功能的方法之一。
如今速成教育的校區
對我來說，速成教育存在的意義，是滿足當前時代背景下、新生代留學生群體的需求，是改變這個已經落后、甚至有些脫節的留學市場，是打造更舒適的留學環境、讓全球沒有難留的學。從這個角度看，融資上市就只是一種手段，而不是最終目的。
所謂“十年樹木，百年樹人”， 教育從來都不是一場急功近利的短跑，更不是尋求刺激的飆車。教育是在漫長跋涉后才能看見曜日撥云的登頂之路，絕沒有任何捷徑可言。當然，速成教育的發展肯定需要借助資本的力量，但融資一直不是我的首要工作，所謂“酒香不怕巷子深”，堅持初心，砥礪前行，該你得到的，總會在你最需要的時候出現。
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