摘要: 原標題：汶川地震敬禮娃娃郎錚接受總臺專訪 15年里他經歷了怎樣的生命拔節？ 2008年，汶川大地震中，被廢墟掩埋20多個小時后獲救，小小的他在擔架上舉
原標題：汶川地震“敬禮娃娃”郎錚接受總臺專訪 15年里他經歷了怎樣的生命拔節？
2008年，汶川大地震中，被廢墟掩埋20多個小時后獲救，小小的他在擔架上舉手敬禮的瞬間，感動了無數人。15年后，四川省排名前30的高考成績讓他再度成為新聞人物。
近日，郎錚接受總臺《面對面》專訪，一起看他的故事。
被廢墟掩埋的記憶
是他心里的一個坎
四川省綿陽市東辰學校，是地震之后郎錚從幼兒園到高中階段一直就讀的學校。在這里，15年前被廢墟掩埋20多個小時的記憶被慢慢地消化著。
對郎錚來說，被廢墟掩埋的記憶一直是心里的一個坎。郎錚說，雖然當時自己不知道發生了什么，但失去與父母、外婆、外公的聯系，讓他感到非常恐懼。“在那之后，有段時間很怕黑，晚上不敢自己一個人，睡覺不敢關燈。”
小學時期，郎錚學習成績優秀，但在初中階段，他在學習數學方面遇到了困難，他甚至用黑暗來形容那段經歷。
“我感覺我在我們班就算個學渣吧。”這是2018年，正在讀初一的郎錚接受媒體采訪時吐露的心聲，這句話讓他當時的班主任趙靜意識到了問題。
“我覺得‘渣’字就代表了不自信”，趙靜找到郎錚，鼓勵他要強大自己的內心，腳踏實地地前行。“郎錚，我覺得你身上有一縷最漂亮的光，是勇敢。”
那次聊天之后，郎錚也慢慢發生了變化。“他真的不怕吃苦，經常悄悄地在一個角落里做自己的事情。”趙靜說。
翻越數學這座大山
雖然郎錚的努力換回了不錯的中考成績，但數學仍是他的短板。郎錚直言，中考時期是他的低谷期，“感覺學了這么久的數學那么沒用，心態有點崩潰”。
面對困難，郎錚沒有放棄，他選擇繼續攀爬數學這座大山。
高中時期，郎錚遇到了和他一起打籃球的數學老師。老師幽默的性格、契合的教學節奏，讓郎錚覺得數學也不再那么難。
郎錚的高中班主任劉昌志，也感知到了郎錚的變化，“我每次問他狀態怎么樣，他都說狀態很好。”
令劉昌志印象深刻的是，高考前的那個寒假，其他學生都回家了，但郎錚仍堅持每天早上八點到學校上自習。“這個孩子一旦認定了目標，他的堅持和堅韌令人佩服。”
“我戰勝了我的失眠、焦慮、不自信”
就在臨近高考三個月的時候，郎錚遇到了意想不到的麻煩，他開始失眠了。“早的話凌晨一兩點，晚的話可能三四點都睡不著，我們早上六點鐘就要起床了。”
失眠持續到了高考結束，這期間郎錚也曾感到焦慮，但他積極地尋找調整自己的方式，用打籃球和發呆，讓身體得到放松，此外郎錚也不斷自我暗示，要相信自己。
6月7日下午，高考第二場考試，郎錚迎戰了他不能輕松面對的數學。“表面上是數學，其實是對自己的一種測試，測試自己是否努力了，是否堅持下去了。”郎錚說。
△6月8日，郎錚走出高考考場。
6月23日，四川各地高考成績陸續公布，郎錚總分637分。在得知這個分數后，班主任劉昌志非常激動。
△班主任劉昌志得知郎錚成績后非常興奮
面對這樣的高分，郎錚也有自己的解讀。“這個分數，在大家看來就是成績，但在我看來，我戰勝了失眠、戰勝了焦慮、戰勝了不自信。非常感激那個時候的自己沒有放棄，堅持下來。”
“他用他的魅力感染著我”
除了感謝自己，郎錚更想感謝的是幫助他，和他一起堅持的人。這些人中，他最難忘記的是綿陽日報社的記者楊衛華。
當年汶川大地震發生后，楊衛華深入災區進行報道，是他第一個發現在廢墟中哭泣的小郎錚。隨后，楊衛華與八名解放軍戰士一起將小郎錚救出，并拍下了那張著名的“敬禮娃娃”照片。
在那之后的6年時間里，楊衛華給了郎錚很多陪伴。“他隨時會來看我，也經常用他的鏡頭記錄我震后的點點滴滴，我的成長經歷。”
楊衛華還經常跟郎錚聊天談心，讓郎錚對他有了更多家人的感覺。“他不是作為記者，而是作為親人去關心我、照顧我，那個時候就覺得楊伯伯太好了。”
2014年，楊衛華因病離世。郎錚清晰地記得楊衛華跟他說的最后的話，“他讓我長大后回報社會，讓我不要擔心他，還說過一段時間跟我再繼續玩。”雖然楊衛華那時已經骨瘦如柴，但郎錚說，楊衛華的眼里依然有光。
“他用他的魅力感染著我，讓我積極向上、陽光。”正如楊衛華所期望的，積極、陽光成為了郎錚身上最突出的特質。
接受《面對面》專訪之前，郎錚做出了報考北大國際關系學院的選擇。他說，“如果可以的話，希望經過自身努力，能為自己的國家發聲，能捍衛國家的利益，也能夠建立更好的國際秩序。”
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