摘要: 原標題：關注！10歲上大學16歲讀博 搶跑的神童跌落神壇？ 智商140+，10歲考上大學，16歲攻讀博士。如今28歲，沒房沒車，也沒有固定的工作，每隔一段時間
原標題：關注！10歲上大學16歲讀博 搶跑的“神童”跌落神壇？
智商140+，10歲考上大學，16歲攻讀博士。如今28歲，沒房沒車，也沒有固定的工作，每隔一段時間，父母會給他打一筆錢。
到底是什么原因，讓前途一片大好的他“自毀前程”？從“神童”到“普通人”，他到底經歷了什么？
張炘煬
曾因10歲參加高考進入大學而備受媒體關注，之后13歲讀碩士、16歲讀博，成為“全國年齡最小的碩士生”、“中國最年輕的博士”等引發社會爭議，后又因要求父母全款在北京買房而受媒體批評。
神童、炒作、虛榮……曾經圍繞在張炘（xīn）煬（yáng）身上的標簽和話題有很多，1995年出生、如今已經28歲的他坦言現在的想法已經改變了很多。
人生是場馬拉松，不會因為“搶跑”就一勞永逸、一路繁花。
未來很長，讓“天才”回歸“普通人”，才不至在一時的光環里迷路。
現在的張炘煬
初中成績基本倒數，智商140
張炘煬愛看書，五六歲起就主動找書看。他說自己看雜書都去圖書館，只有特別好的書才會買下來保存到家里。
但他也并不是沒有娛樂活動，“也看電視，要天天看書那不成書呆子，基本上只要播動畫片我就看，中間不播動畫片的幾個小時寫作業足夠了。”
2005年，10歲的張炘煬參加完高考后出場
小學時張炘煬一直跳級，但到初中成績就很差了，基本是倒數。在他看來，初中和高中是完全兩套知識體系，甚至高中和大學也完全是兩套，所以高中成績還湊合。
“高考能考上個二本，我們當時還考慮了兩所985高校，中國人民大學和中央民族大學。成績出來之后只有505分，就是再加50分，555分還是考不上。”
2005年，10歲的張炘煬高考成績僅505分，但父親決定不復讀，幫他填報了天津工程師范學院（現更名天津職業技術師范大學）。
假如不是那么小上大學，有沒有可能考到清華北大？
對于這個假設，張炘煬覺得可能性不大。“恰恰是因為按照我這個智力，即使在一個理想狀態下，大概率也就是一個985高校，非理想狀態下則是直接進少管所。”
他在網上做過各種各樣的智商測試題，測試結果都在140左右。“如果跟韋神、柳智宇這些人比的話，應該是同一水平比他們稍低一點點。”
大學成績常第一，讀博8年才畢業
據張炘煬的大學老師張躍輝教授介紹，“（當時）我教了他三門課程，他成績都非常好，一般都是第一名。”
到了大學三年級，張炘煬要提前畢業去讀研，“本來劉華教授給他聯系了德國的學校讀研，他們可能對天才的培養比我們更好一點，但他實在太小了（德國規定14歲獨自上學），我們勸告他父親等一年，但他們堅持要大三后直接讀研。”
2008年，張炘煬在北京工業大學數學系非線性分析方向讀研，2011年之后在北京航空航天大學應用數學專業讀博。
張炘煬的博士畢業證書
他認為自己不是神童，“當時我身邊的小朋友都有很多智力不遜于我的，我現在已經不是最小的本科生了，我沒記錯的話也不是最小的碩士生，馬上也會有比我更小的博士生。”
當時北航規定兩篇SCI才可以畢業，2017年他發出第一篇SCI，19年發出第二篇，“就因為這個論文耽誤了5年”。
2019年，張炘煬花費8年時間終于讀完了博士，而有網友稱無法查到他的博士論文。
對此，張炘煬回應道：“知網上是查不到北航的學位論文的，想查我的學位論文需要到國家圖書館的網站上。”
可以靠父母一輩子不工作
博士畢業后，張炘煬在寧夏師范學院當外聘教師，2021年8月辭職，目前與朋友合伙接項目賺錢。
當教師期間他差不多攢下5萬塊，但現在基本上快花完了。“差不多每兩三個月父母就會主動給我打一萬塊。我現在沒有固定工資，完成一個項目結一個項目的錢，現在這個項目到手能拿5萬左右。”
張炘煬說，現在自己銀行卡上就剩幾千塊錢了，但他不愿意給別人打工。“給別人打工了你還想財富自由？開什么玩笑呢。我現在至少不用看別人臉色。”
張炘煬在上海出租屋中
對此，他的父母并不十分贊同。“整個2022年我都在跟他們激烈沖突，就是關于我職業發展的事情，他們明明什么都不懂還要指點江山。”
不過張炘煬對自己現在的生活還是比較滿意的，“無業一身輕，我不工作一輩子都可以。不止可以靠父母，還有父母的父母，父母的父母的父母。家產到現在不一定還剩多少，但是至少我們家是輝煌過的。”
“真的需要什么的話給我爸打個電話就好了，他們還欠著我一套北京的房子，到現在也該值一千多萬了。”
曾因讓父母全款在北京買房引爭議
2011年10月，張炘煬接受采訪時表示，曾要求父母全款在京買房，作為參加碩士論文答辯的條件，否則就不考博士。這在當時引起極大爭議。
他父母曾對媒體表示：“那段時間他就逼我們，說你們要在北京買房子，要是不買房子我就不讀博士了。”而張炘煬認為：“本來最希望我留在北京的就是你們，你們應該為此努力。”
他曾覺得：“如果連套北京的房子都沒有，那到最后博士畢業又有什么用？”但后來雙方都妥協了，“我妥協的更多”。
2011年，張炘煬因買房言論引發爭議
如今張炘煬的想法變了很多：“12年前我熱衷于北京戶口北京房子，現在完全反過來了，完全沒有買房的想法，無業無房無貸一身輕不好嗎？”
在張躍輝教授眼中，張炘煬的獨立學習的能力很強，但獨立生活能力很差的，“啥事情都是他父親包辦的。你每天三頓飯都吃不到嘴里去，你還研究什么呀。”
張躍輝教授說：“我應該給他一個忠告：這個年紀不能再猶豫了，該干啥要決斷，千萬不要躺平。他本來就沒有起飛，沒有什么隕落，他也許真的是一個可以行程萬里的飛機，但你沒出跑道啊，他現在還在跑道上滑行。”
澎湃評論
搶跑的“神童”，終點只是躺平嗎
澎湃特約評論員 土土絨
10歲上大學，16歲讀博，如今28歲的張炘煬，竟然“躺平”了？
很多人表示惋惜，覺得“神童隕落”了。天才跌落神壇的故事，充滿著戲劇性，總是更有傳播度。確實，與16歲讀博的“輝煌”相比，張炘煬如今的沉寂顯得有些過于平庸，但是，如果考慮到他花了8年時間才博士畢業，那么現在這個結果似乎也并不出人意料。
在高調的學習“搶跑”和日后平庸的人生之間，到底發生了什么？或許，張炘煬的大學老師張躍輝教授揭示了某種關鍵，他回憶說，張炘煬的獨立學習的能力很強，但獨立生活能力很差的，“啥事情都是他父親包辦的。你每天三頓飯都吃不到嘴里去，你還研究什么呀。”
換句話說，盡管10歲考上了大學，但他與我們想象中的大學生仍有很大的差距，至少連獨立生活都做不到。其實，生活自理能力差還只是一個方面，從其后的言行來看，他的心理狀態也并不成熟。比如逼父母在北京買房，認為“本來最希望我留在北京的就是你們，你們應該為此努力”，“要是不買房子我就不讀博士了”，都顯得有些偏激任性，缺乏責任感。
當然，如果一味地指責張炘煬，也并不公平，畢竟當時的他確實年紀太小。如果是一個普通孩子，可能還在父母的懷里撒嬌，而他卻要在大學學習數學分析、高等代數。換句話說，在學習上頻頻“跳級”的同時，其他方面張炘煬卻在“留級”，只是，當時他和他的父母都沒有意識到。
人的發展并不是只有學業一個方面，并不是考試分數高就萬事大吉。全面發展才是健康的發展。張炘煬這樣的案例，可以說是一種典型的“拔苗助長”。如今，他的“躺平”，也與當年的“搶跑”不當有著莫大關系。張炘煬的父親曾經寫過一本書，書中將自己對張炘煬的培養稱為“中國教育史的一個奇跡”。如今看來，這到底是教育的奇跡，還是教育的“跛腳”，恐怕大家都有了自己的判斷。
著名教育家葉圣陶曾說：“教育是農業，不是工業。”在人的成長上，快不一定好，催熟未必真能成熟。四季有時，人生有序，對于教育，對于孩子的成長，我們還是應該更加敬畏規律，敬畏科學。
當然，對于張炘煬來說，28歲仍是充滿可能性的年紀，他的起點已經比大多數人高了很多，完全沒有到“躺平”的程度。只要從自怨自艾中走出來，踏踏實實付出努力，人生仍然充滿希望。
張炘煬的人生經歷，其實給了很多熱衷于“搶跑”“雞娃”的家長一個警示：人生不會因為“搶跑”而一路精彩，快進的人生，是以剝奪孩子的童年、青春期為代價的，這些“債”終是需要還的。
新教育 · 新觀察 · 新視點
