摘要: 原標題：高考數學交白卷，作文寫下28個字，大學院長看后：馬上錄取他 一聲開鼓辟金扉，三十仙材上翠微。葛水霧中龍乍變，緱山煙外鶴初飛。鄒陽暖艷
原標題：高考數學交白卷，作文寫下28個字，大學院長看后：馬上錄取他
一聲開鼓辟金扉，三十仙材上翠微。葛水霧中龍乍變，緱山煙外鶴初飛。鄒陽暖艷催花發，太皞春光簇馬歸。----《放榜日作》
“學而優則仕”，深深根植在于大眾的心中。通過考試可以來改變自己的階級，改變自己的社會地位，同時通過考試也是改變自己社會地位的最有效的途徑之一。
在中國上下5000年的歷史文化之中，久到上到科舉，下到高考，無一不是在說明考試的重要性。我國的科舉從開創至清光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進士考試為止（世界上最后一屆科舉考試結束于1919年的越南阮朝）[1]，前后經歷一千二百余年的歷史。
而其后科舉制度的廢除，高考制度的建立，也是為現代中國選拔人才提供了依據，當今學歷社會，通過考試變得越來越重要，獲得學歷也是改變自己有效途徑之一。然而有這樣一個人，在高考中做出了驚世駭俗的舉動，那么這是怎么一回事呢？下面小編帶大家了解一下！
在沒有分科之前，他是一位天才，文學方面的造詣極高，出色的文學天賦受到聞一多先生的賞識，但就是這樣一個大文豪，他也不是十全十美的，他數學方面的成績極差，差到什么樣的程度呢？從山東師范畢業之后，25歲的他參加該大學的高考。
無意外他的數學考了0分，然而他在語文作文考卷寥寥28個字，卻讓聞一多先生拍手叫絕，決定當場錄用臧克家先生。那么到底是什么樣的字，能有如此的魅力？能夠令聞一多先生忽略他數學0分的成績而當場錄取他呢？
人生永遠追逐著幻光，但誰把幻光看作幻光，誰便沉入了無邊的苦海”
這就是臧克家先生的高考作文。臧克家先生出生于一個破敗的地主之家，在他8歲時，母親因病去世，父親也患疾病，最終在與世長辭。
就這樣，那時候的臧克家先生便和祖父生活在了一起。祖父是位傳統的儒家學者，在臧克家先生的記憶中，祖父嘴里總是念念有詞，雖然臧克家先生也聽不懂，但是這并不能妨礙先生好學的信念，所以這也培養了先生后來對文學方面的興趣和愛好。
晚年的先生記起童年的這段經歷，仍覺得受益匪淺，也覺得不免有些好學。這樣的童年經歷也成為后來先生能夠得到聞一多先生的賞識的重要的文學積淀。臧克家先生也尤其的感謝那些童年經歷對他的磨煉，使他能夠體會到社會的疾苦，為后來感悟人民的疾苦打下堅實的文學基礎。
同時，也培養了臧克家先生立志于追隨聞一多先生以及魯迅先生的腳步的堅定的決心，和永恒的信念。
進入大學之后的臧克家先生，成為一代文學巨匠。
臧克家先生進入校園之后，拜聞一多先生為師，更是提高了自己的文化素養，熟讀了聞一多先生的作品，為自己以前淺薄的認知而慚愧，同時也下定決心在文學方面要努力學習，更加精進，暗下決心，要不負聞一多先生的殷切希望。
在臧克家先生進入校園之際，聞一多先生對其也是十分的欣賞，對其作品進行多方面的指導和講解。所以這對師生之間也是千里馬與伯樂之間的關系，更為后代世人所欽羨，也成為津津樂道的一個美談。臧克家先生在其后發表為紀念魯迅先生的作品。
臧克家先生憑著自己出色的才華和優秀的文學功底成為一代文學巨匠，更是成為了聞一多先生的得意門生。
聞一多先生將他從數學中解救出來，培養他的文學的才華，為臧克家先生實現人生價值和人生的抱負與理想指明了方向，一直是臧克家先生前進路上的一盞明燈。
所以一個高考數學交白卷的學生，作文寫下寥寥數語的學生，成為影響一代人，影響一個社會的優秀人物，這是值得為人所稱頌的
然而，在當代社會的現實環境之下，偏科這種行為是不可取的。要響應國家號召，“德，智體美勞”全面發展。
在學有余力的是情況之下，發展自己的興趣和愛好是可取的，要時刻牢記肩負在自己身上的使命，為中華民族的偉大復興做出自己的貢獻，為中華民族的偉大抱負不斷的前進，不斷努力，弘揚社會正能量，社會發展，為祖國繁榮富強，不懈努力，是當代人所應具備的能力所在。讀者朋友們如果有想法可以在下方評論區留言互動，小編也會加入討論的。
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