摘要: 原標題：他的高考卷閱卷老師看不懂，送到專家組批改，專家：直接讀研吧 如果從1977年恢復高考開始算起，40多年的高考史上，狀元年年有，奇才也不少，
原標題：他的高考卷閱卷老師看不懂，送到專家組批改，專家：直接讀研吧
如果從1977年恢復高考開始算起，40多年的高考史上，狀元年年有，奇才也不少，但真正能難住閱卷老師甚至連專家組都難住的考生還真是少見，而王云飛就是這少數之一。
2010年高考結束后，閱卷老師正在緊張的批改試卷時，被一張奇怪的語文試卷難住了，這張試卷的作文洋洋灑灑一千多字，但卻看不懂寫了什么。因此閱卷老師將這張試卷作為“懷疑卷”提交給專家組。看到這篇“奇文”，教古典文獻的吳新江教授先是驚訝，直呼“看不懂”，最后拍案叫絕。
而江蘇省作文閱卷組組長何永康教授更是對這篇文章贊譽有加，甚至說“如果招生政策允許，他（作文作者）可以直接攻讀研究生”。得到如此盛贊的作文，它的作者就是江蘇考生王云飛。
王云飛，出生于1992年10月7日，在參加2010年高考前，他是江蘇如皋中學一名普通高三學生。王云飛成長在如皋一個農村家庭，父親在河南洛陽打工，母親留在家，農閑時就在附近一家工廠做臨時工。日子過得緊巴巴，一年中一家人常常等到過年才能團圓。
王云飛的父親每年過年回家都會給兒子帶禮物，這些禮物無一例外是古今中外書籍，他叮囑兒子好好讀書，將來做個有用之人。王云飛懂事又聰明，別人都看不進去的古文讀本，他卻看得津津有味。唐詩宋詞、文言文都是他的最愛，他不僅“看”也嘗試“寫”，日記、周記都用古文練筆。
高中階段，王云飛的成績都非常不錯，每學期的“三好學生”必定有他的名字，性格也外向，愛讀古文卻不迂腐。他說：“我很欣賞宋代文學巨匠蘇軾樂觀自適的生活態度”。他讀古文，不是扣字字句句是什么意思，而是看字里行間流露出來的生活情調和處世之道。也許是因為古文熏陶，生活中的王云飛總有一種同齡人沒有的穩重，還有一種由內而外的自信。
在高考前一天晚上，王云飛給媽媽打電話：“媽，我要冒險了，我要用古文寫作文”。母親最了解兒子的脾氣，知道做了決定，一定是有把握，而且對事情也非常執著。于是沒有阻攔，而是順水推舟說：“可以啊”。就這樣，王云飛在高考第一天，上午的語文試卷作文就用了古文書寫（作文題目：綠色生活），而且是一種駢體古文，這種魏晉產生的文體，又叫駢儷文，除了相關專家，會書寫的人極少，也難怪難住了閱卷老師。
而且，王云飛其他科目也發揮出色，總成績是：數學157分、語文124分、英語98分，加分5分，總分384分，高出當年江蘇一本線29分。他的古文作為獲得滿分，這樣一位奇才，北大、東大、南大紛紛拋出橄欖枝。最后是東南大學搶先一步，校長親自拍板，與王云飛家人溝通，得到同意后，一天就辦完所有的預錄取程序。王云飛還有個夢想：一定要學工科，將來實現產業報國！
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