摘要: 原標題：周偉：用AI來重構傳統的學習方式 11月13日，在GET2018教育科技大會上，松鼠AI智適應教育CEO周偉發表了題為AI如何重構傳統學習方式的主題演講。在
原標題：周偉：用AI來重構傳統的學習方式
11月13日，在GET2018教育科技大會上，松鼠AI智適應教育CEO周偉發表了題為“AI如何重構傳統學習方式”的主題演講。在演講中，周偉表示，盡管AI不是萬能的，但是為了緩解教師資源稀缺的問題，實現個性化教學，需要使用AI來重構傳統的學習方式，“沒有AI是萬萬不能的”。
以下是周偉的演講實錄：
作為一個專門從事AI教育的企業，松鼠AI對AI的看法是什么?可能跟大家有一點點不同。
首先我認為，AI不是萬能的，現在有太多人對AI寄予特別高的期望。但是松鼠AI做了四年，而且一直還在做著，我們覺得AI在教育領域它一定不是萬能的，但是沒有AI是萬萬不能的。
用AI技術去重構學習關系
隨著時代的發展，我們看到個性化教學一對一已經是一個大勢所趨，但是無論在線上還是線下，真人老師都是稀缺的，優質的真人老師稀缺的更厲害。如果沒有AI技術去重構這種學習關系，我們還得是嚴重的依靠真人老師，教師資源稀缺的問題還是難以解決。
所以今天我跟大家匯報的是，我們是如何通過AI重構傳統的學習方式。AI在教育領域里的運用，松鼠AI采取的方式有三類：
一類是工具類的拍照搜題，這個大家用的很多，它基于圖象識別的技術做匹配;
第二類是為教師賦能，讓老師使用智能題庫和智能課件，把分析數據的維度交給教師使用。
第三類是松鼠AI所做的，構建以個體為核心的學習體系，把產品直接給學生使用并非老師使用，老師的作用是輔助系統教學。
AI技術可以保持學生的專注度
我們為什么要做這套系統?為什么要用人工智能的方式解決?
最主要是我們覺得目前國內學生學的太辛苦了，因為傳統落后的學習方式導致目前學生的學習效率低下，每天刷大量的題。有沒有更好的學習方式呢?我們覺得隨著時代和技術的發展，AI可以解決這樣的問題。
第二個是解決優秀教師資源的問題，為什么優質的教師資源這么稀缺?源自于現在好的學生不太會選擇師范類學校了，這是大環境所驅使的，也導致整個教師隊伍的水準沒有以前好了。現在好學校的外招都是海歸，不是原來師范體系里面培養出來的教師了，所以資源就非常的稀缺。
我們認為目前90%的學生所學的內容都是在浪費時間，不但沒有效率，還磋傷了孩子們學習的積極性。經過分析，人工智能教育在全球已經有近一億用戶了，這也為什么沒有AI是萬萬不能的。
人工智能教育最大的好處是什么?它能夠保持學生的專注度，這點在傳統的教育體系內做不到的。我們經常可以看到，一個班級里面兩頭的孩子專注度是最差的。如何保持學生的專注度?最主要的是學生學的東西一定是符合他自身特點的，無論是從知識點、知識結構和學習能力，都是他能夠學得會的。
AI落地需構建完整的閉環場景
人工智能的智適應學習系統能夠精準的檢測到學生的學習漏洞。以英語為例，不同的學生對這么多的知識點的掌握情況是不一樣的，通過檢測出學生未掌握的內容，為他進行個性化的學習路徑規劃，真正做到因材施教。
同時，每個學生的學習能力是不一樣的，不同學生在掌握同一知識點所需要的時間和掌握的程度都不同。如果針對不同的學生使用線性的教學方法，在統一的配置下不是所有人都能掌握知識點。另外，我們還要做到追根溯源，很多學生學習成績不太理想，是因為他遺忘知識點的速度比較快，由于之前的遺忘導致了目前他掌握知識點的能力變差。
目前來看，人工智能教育在如何落地?像我剛才說的第一句話，人工智能不是萬能的，它是一個需要深度應用到場景里面的一項技術，所有東西都得圍繞人工智能來打造，以研發、教學內容、教法、包括交互界面為核心來構建才會有效。
舉個最簡單的例子，為什么大家喜歡用蘋果手機的IOS系統?因為它所有系統里面的軟件都是配合這套系統和蘋果的手機開發的，所以它的體驗感會比較好。人工智能也是這樣，落地需要這樣一個完整的閉環場景，所以松鼠AI在全國20多個省市、200多個城市有1000家以上的學習中心，在學習中心里所得到的教學服務都是圍繞整個學習系統構建的，所以它已經形成了一套完整的教學閉環，這樣才會有學習效果。
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