摘要: 原標題：俞敏洪：1對1獨立存在可能性不大，教育綜合體未來會增多 1月16日消息，今日，新東方2019年教育培訓行業發展趨勢研究發布會舉辦，主題為創新復
原標題：俞敏洪：1對1獨立存在可能性不大，教育綜合體未來會增多
1月16日消息，今日，新東方2019年教育培訓行業發展趨勢研究發布會舉辦，主題為“創新復盤與浪潮展望”。研究分析了K12、素質教育、早幼教、教育信息化、職業教育五個賽道的發展現狀、存在問題與行業機遇。
會上，俞敏洪發表了演講，對這五個賽道發表了自己的看法。以下為多知網整理的俞敏洪演講內容：
俞敏洪認為，這五個賽道面向未來有巨大的發展前景，但是現在在發展模式和未來可能產生的變局方面也尚不確定。
K12到底哪種模式會有長久發展到現在還并不十分清楚，例如在線K12體系，兩個最大的模型是1對1及大班教育。1對1模型目前總量不小，大的公司有幾十億的收入，但是挑戰是幾乎還沒有一家公司做1對1賺錢的。商業模式最終是要盈利的，只要有需求就一定會有商業模式，到底什么時候商業模式可以跑通，就需要靠時間、科技、組織結構、管理模式來驗證。
另一個是在線大班教育模式，去年有好幾個機構投入了十幾億元招收學生。同時，地面教育的學生也在不斷增加，其中就要考量家長到底是什么心態，是愿意送孩子去地面教育還是在線教育學習。未來家長對于在線教育模式的認可度，孩子的學習效果如何目前還沒有辦法評估，目前還需要兩年左右的時間。
俞敏洪認為在線1對1業務獨立存在盈利的可能性不大，在線1對1必須限制發展，不能超過新東方K12收入總量的35%，班級業務占65%，這是一個良好的比例，滿足了用戶不同的需求、兩邊資源迅速置換，1對1的獲客成本迅速降低，到目前新東方1對1有60-70億的規模，能達到接近20%的利潤，這是一個特別健康的模式。地面1對1獨立發展，結果一定是有收入，利潤非常小甚至沒有。一切都還沒有塵埃落定，還會有新的模式出現。
素質教育盡管不可能超過K12市場份額，但是一定是一個巨大的市場。
早幼教和素質教育連在一起一定是一個很大的市場。因為現在父母更愿意將孩子本應在幼齡段接受的家庭教育社會化，例如游泳。這與現在父母時間少、生活壓力大有關，他們更愿意將自己的收入投入到社會化的孩子成長服務，這個趨勢將會一直延續下去。生育后在家里老老實實帶孩子已經不再是年輕人的生活方式了，他們更加愿意把孩子周末放在一個教育綜合體里去，自己又享受一種相對輕松的生活方式，所以教育綜合體正在各個大城市出現。
教育信息化現在已經進入了OMO模式，盡管新東方在線教育獨立上市了，但是并不意味著地面教育不做信息化、不加強與現代科技的融合。OMO未來可能會成為最常見的教育模式，讓孩子在學前、學中、學后得到完美的服務與教學體驗，這是一定會發生的事情。
另一種教育信息化是科技倒過來顛覆教育的模式，也就是外行顛覆內行引發的另一種教育的變革。到底是怎么個顛覆法，目前還沒有特別成功的案例，這也是阿里、騰訊、今日頭條進入教育的重要原因，希望利用科技力量重新界定教育的新模式，這也是值得探索的。新東方在這方面也投資了一些公司，以科技力量為主導進入教育的企業。
職業教育是未來一個重大的發展方向，因為大學生按照普通畢業水準就業越來越難。這個門類基本就是面向大學生找工作的市場。這個領域非常大，大學生面對自己未來的發展本身非常焦慮。
未來的職業教育還面臨大量的工作被機器人取代，人必須要重新獲得技能的教育。目前中國大學生面臨再培訓的問題，在大學學完一門學科出來不太容易找到一份滿意的工作，所以大量的大學生一定需要經過再培訓，除了公務員、金融等傳統業態外。未來還會有大量的培訓形態出現。
新東方的目標是為每個年齡段的孩子提供適合他們的教育，如果新東方本身做不到，那就通過投資等方式實現。
新東方用兩個方面為中國教育做貢獻，一個是新東方為行業培養了大量人才，目前已經出現了好幾家從新東方離職后通過自身創業上市的機構；二是通過投資參與了大量有創新能力的公司，形成教育生態圈。
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