杜絕“重點班”“快慢班”！深圳新生分班電腦說了算
摘要: 原標題：杜絕重點班快慢班！深圳新生分班電腦說了算 深圳全市中小學迎來新學年 與往年不同 今年深圳近40萬名小學一年級 和初中一年級新生 分班方式發
原標題：杜絕“重點班”“快慢班”！深圳新生分班電腦說了算
深圳全市中小學迎來新學年
與往年不同
今年深圳近40萬名小學一年級
和初中一年級新生
分班方式發生了新變化：
采用“學生隨機編班、教師隨機匹配”的
“雙隨機”模式
這一舉措從源頭上
杜絕“重點班”“快慢班”
讓每位學生都在輕松、公平的
氛圍中開啟新學年
一起來關注
——·
學生隨機編班、教師隨機匹配
深圳新生分班電腦說了算
這次新生分班改革，是深圳創新落實教育部關于義務教育階段均衡編班要求的具體實踐。新生分班由各區教育局統一組織。每所學校的新生由系統一鍵隨機生成分班結果，一旦生成，任何人不得調整或更改，從機制上保障公平。
不僅新生隨機分班，教師配置也通過隨機方式確定。各校先根據班級數量組建相應師資團隊，教育部門再通過系統隨機將教師分配到班級，徹底避免“擇班擇師”的人為操作。
整個分班過程全程錄像，并邀請公證機構現場監督，確保每一環節公開、透明、可信。分班結果確定后，小學六年、初中三年期間班級保持穩定，讓學生在熟悉的環境中持續成長。
看 法
讓孩子的學習
回歸成長和綜合發展本身
教育界專家接受記者采訪時表示，把不同水平、不同特點的學生均衡地分到同一個班級，更有助于營造包容、積極的學習氛圍，帶動全體學生共同進步。而按考試分數進行分班，對提升成績的作用有限，反而容易加劇學生和家長的焦慮情緒。
相關推薦
新教育 · 新觀察 · 新視點
