摘要: 7月29日消息，2025年7月26日至28日，2025世界人工智能大會暨人工智能全球治理高級別會議在上海世博中心和世博展覽館舉辦。高途教育科技集團聯合創始人、
7月29日消息，2025年7月26日至28日，2025世界人工智能大會暨人工智能全球治理高級別會議在上海世博中心和世博展覽館舉辦。高途教育科技集團聯合創始人、高級副總裁羅斌受邀出席世界人工智能大會舉辦的“智能時代 同球共濟”主題論壇，并發表主題演講《AI智能體：重塑個性化教育，讓每個學生擁有“超級學習伴侶”》。羅斌解讀了高途的AI核心戰略，系統闡釋了高途在教育+AI領域的實踐。
(高途教育科技集團聯合創始人、高級副總裁羅斌)
羅斌指出，教育具備經濟和社會的雙重屬性。AI時代所帶來的技術變革，不僅會帶來生產力的革新，也一定會帶來商業和社會生態的進化。
羅斌提到，高途持續推動“以老師為中心”向“以學生為中心”的范式轉移，實現從“有沒有”、“好不好”、“會不會”到“愛不愛”不斷進階。由此，高途構建了個性化的學習模型，解決學習動力和學習效率的問題。其中，“動力”的部分要靠老師通過他們的愛、感染力和專業力來對學生進行導學、督學和伴學，通過科學性和人文性兩部分的結合；而“效率”的部分則是教學產品、教學服務和教學質量。而AI的作用體現在效率的部分。
針對教育+AI的實踐，羅斌舉例，高途正在做三個事情：
第一，推出的?“高途名師AI定制學”??。把名師主講、AI伴學和學習規劃師三者相結合，通過人工智能技術分析學生的學習數據，精準定位知識薄弱點，動態調整學習路徑，逐步實現“因材施教”。
第二，構建“興趣伴學”體系。通過設計高頻的互動過程，提升學生的學習體驗和整體參與度。這里面有大量的工程性問題，并不是一個純技術性的問題。
第三，嘗試游戲化。通過將學習過程“游戲化”，激發學生學習興趣，優化學習體驗。例如，高途開發了“毛豆愛學AI課堂”和“高小兔傳說-獸靈回想”等AI互動學習產品，可有效激發學生學習興趣;并通過"防沉迷"系統，避免學生對該系統的過度沉迷。
羅斌提到，高途于2025年提出“All with AI, Always AI(AI無處不在，無時不在)”戰略，向“科技教育集團”加速邁進。基于此戰略，高途將原有的“雙師模式”全面升級為“名師主講+輔導老師+AI伴學”的“三師模式”，除了主講和二講之外，AI實現全天候智能伴學。
以下為羅斌演講全文(經編輯整理)：
各位嘉賓，各位同仁，大家下午好，我來自高途。關于AI和教育結合的這個課題，其實得到了非常多人的關注。之前有一個階段，OpenAI在公布它的第一批的五個合作伙伴的時候，其中有兩家與教育相關的企業：一家是美國的可汗學院，還有一個是多鄰國。我們認為教育和AI結合的模式，未來會在兩個方向產生變量。
第一，教育有經濟屬性，與AI結合將影響商業模式。另外，教育也具有社會屬性。
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