摘要: 原標題： 網友倒查武大論文：從性別偏見到方法漏洞，文科研究為何屢陷爭議？ 從來沒有哪個女大學生，能像楊同學這樣，憑一己之力，將學校置于風口
原標題： 網友倒查武大論文：從性別偏見到方法漏洞，文科研究為何屢陷爭議？
從來沒有哪個女大學生，能像楊同學這樣，憑一己之力，將學校置于風口浪尖。更沒有誰能激怒網友，從楊同學的優秀碩士論文中，發現錯漏百出、質量不高問題，進而宣布倒查武大經管5年碩士論文，更多的網友加入倒查行列。
近日，隨著武大宣布啟動對圖書館“性騷擾”案調查，準備查楊同學的碩士論文，民間網友倒查活動還在繼續，網上不斷爆出網友發現論文的奇葩之處。
在武漢大學吧上，網友宣布自己查出一篇碩士學位論文，《短視頻時代女性外貌焦慮的社會文化成因分析》，大談當代女性容貌焦慮，大篇幅謳歌當代女性的愛美之心。同時，對“普信男”大加撻伐，直言∶“身邊女生普遍都存在外貌焦慮，相反很多男的普通又自信，頭發稀疏，挺著個大肚子，卻沒有絲毫焦慮。”！對男性表現出滿滿的惡意，全文到處可見對“普信男”的聲討，性別優越感明顯。
微博上，一網友貼出一篇碩士論文《親密公眾與情感知識：豆瓣勸分小組中的后女性主義文化》。標題要素很有流量：豆瓣、勸分、后女性主義。沒看懂？沒看懂就對了，就是要讓你看不懂。
研究的是什么內容呢？看綜述：親密公眾、意識提升、后女性主義文化，最后告訴我們什么？
網友通讀全文，發現論文不是在研究而是在共情。取了一段“勸分”中的罵醒行為。按說，這種研究應該是分析小組中的權力結構、排他性和網絡暴力傾向。本文卻將其合理化、美化，將其美其名曰“姐妹情誼”，標榜為“意識提升”，在這樣的小組內提升了什么意識？無非是讓偏見更深。
用的是什么研究方法呢？作者稱是“網絡民族志”，很高大上，實則是自己選了20個人，一半是朋友圈招募，一半是私信招募。對于豆瓣小組幾十萬用戶，20個人有什么代表性？這不相當于你和胡同口王奶奶聊了一下天，王奶奶說生活得很幸福，進而得出結論，所有的老人都生活得很幸福一樣荒謬嗎？
這樣的論文有什么意義？沒有新知識，沒有新方法，沒有新結論，只是得出一堆用高大上名詞堆砌出來的“正確”的廢話，而且，還只是自己上網時得出的感受的廢話。
且不說這種研究浪費了多少納稅人的錢，而是研究生們研究著研究著，最后給自己認知閉環了，堅信自己的價值觀是正確的，鉆進了死胡同，研究生可能在研究過程中強化了自身偏見，甚至將錯誤價值觀內化為學術立場。
以楊同學事件為例，其論文研究或與后續行為存在一定關聯。從偷拍視頻，逼迫道歉，到保研后開始發起訴訟，敗訴后不依不饒，據說甚至準備起訴武大……這種偏執傾向或許與其學術訓練中的價值觀傾向存在交集。這也解釋了為何網友要倒查武大文科論文——他們質疑的不僅是幾篇論文的質量，更是文科研究是否存在"脫離實際、閉門造車、方法錯位"的普遍問題。
學術的尊嚴在于求真。當論文成為個人情緒的傳聲筒，研究淪為強化錯誤價值觀的注腳，我們不禁要問：這樣的文科研究，究竟能為社會提供多少有價值的思考？或許，是時候讓學術回歸理性，讓文科研究真正服務于對現實的深刻洞察。
在教育部新文科建設強調交叉創新的大背景下，是時候高校自己啟動文科論文倒查了，不如此，屆時網友查出更多，高校會格外狼狽。
新教育 · 新觀察 · 新視點
