摘要: 原標題：家長建議禁止學生帶電話手表上學引關注，教育局回應 28日，家長建議禁止學生帶電話手表上學的話題登上熱搜，引發關注。 近日，有網友在廣東
原標題：“家長建議禁止學生帶電話手表上學”引關注，教育局回應
28日，“家長建議禁止學生帶電話手表上學”的話題登上熱搜，引發關注。
近日，有網友在廣東省深圳市人民網留言板塊建言，反映電話手表可能對中小學生的身心健康和學業造成負面影響，因此，其建言禁止深圳市中小學生帶電話手表等電子產品進入校園。
對此，龍華區教育局回復稱，根據《中華人民共和國未成年人保護法》第七十條明確，未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。教育部也對手機“有限帶入校園、統一保管”作出規定，這些要求的核心是既保障學生學習秩序，也兼顧合理聯系需求。電話手表雖與手機功能有差異，但部分產品具備娛樂、社交等功能，可能出現分散注意力、影響視力等問題，與相關規定中“規范智能終端產品進校園”的精神相符。
深圳市龍華區教育局日前回應稱，目前，深圳市未出臺全面禁止電話手表進校園的統一規定，但始終倡導學校按“分類管理、疏堵結合”原則落實相關要求。對僅具備基礎通話、定位功能的電話手表，學校可結合實際明確攜帶規范，如進校后交由老師統一保管，禁止課堂使用；對含游戲、視頻等娛樂功能的產品，可參照手機管理要求，限制帶入校園。不少學校已通過設立校內公共電話、開通班主任熱線等方式，解決學生與家長的聯系需求。
針對該網友的建議，龍華區教育局表示，后續將重點推進三項工作。
一是結合上位法要求，細化校園智能終端產品管理指引，明確電話手表等產品的分類管理標準，指導學校制定可操作的細則。
二是加強對學校執行情況的監督，督促落實“統一保管、禁止課堂使用”等要求，同時暢通家校溝通渠道，避免因管理過度影響親子聯系。
三是積極對接相關行業主管部門，反饋學生群體使用需求，推動企業優化產品功能，減少非必要娛樂設計，更好適配校園場景。
對此，一些網友表示，電話手表不應該一禁了之，而是要多加引導和改進手表功能。
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