摘要: 原標題：初中招生人數連增4年，多地小學老師被調去教初中 目前初中學齡人口仍在增加。 根據2024年全國教育事業發展統計公報，2024年全國共有初中5.21萬
原標題：初中招生人數連增4年，多地小學老師被調去教初中
目前初中學齡人口仍在增加。
根據2024年全國教育事業發展統計公報，2024年全國共有初中5.21萬所（含職業初中4所）。全國初中招生1848.75萬人，在校生5386.16萬人，畢業生1698.24萬人。
其中，2024年，初中招生人數比上一年增加了94.12萬人，這也是初中招生人數連續四年增長。
數據顯示，2021年，初中階段招生1705.44萬人，比上年增加73.34萬人，增長4.49%；2022年，初中階段招生1731.38萬人，比上年增加25.94萬人，增長1.52%；2023年，初中階段招生1754.63萬人，比上年增加23.25萬人，增長1.34%。
初中招生增加疊加城鎮化大潮下，一些城市城區的初中入學需求、招生人數有較大幅度增加。根據2025年福州市區初中招生計劃，今年福州市區省、市屬公辦初中招生班級數，比去年增加38個班，五城區區屬公辦初中招生班級數，比去年增加8個班，五區民辦初中計劃搖號招生4351人，比去年的4280人增加71人。
在泉州市豐澤區，根據當地媒體報道，2025年豐澤區全區小學畢業生總數達8656人，較2024年增長4.3%（增加357人），其中公辦小學畢業生7579人、民辦小學畢業生1077人。疊加申請回豐澤就讀的戶籍及隨遷子女約200人，初中招生需求總量預計達8856人。2025年初中畢業生7073人，學位缺口約1783人，須增加公辦初中學校招生規模。今年城東中學、泉州九中、東海中學、泉州師院附屬中學等均增加了招生計劃數。
今年，鄭州市內九區報名參加小升初總人數為11.57萬人，比去年增加1.3萬人。其中進城務工人員隨遷子女人數為3.45萬人，隨遷子女占報名總人數的29.8%。
初中招生持續增加的同時，小學招生人數明顯下降。2024年，全國小學招生1616.63萬人，較上年減少261.25萬人。有專家分析稱，在新的人口形勢下，小學、初中、高中教師會波浪起伏式地出現“富余”與“緊缺”問題，同時疊加農村與城市的流動導致的城鄉差異。
2024年教育部副部長王光彥在“推動高質量發展”系列主題新聞發布會上表示，在義務教育方面，小學在學規模已于2023年達峰，初中學齡人口仍在持續增加。
在這種情況下，目前福建省龍巖市長汀縣、江西省豐城市、湖北鄂州等多地將部分老師轉崗至初中任教，以此解決小學老師過剩而中學師資不足的矛盾。
例如，2025年8月，福建省龍巖市長汀縣發布公告稱：“為促進我縣教師資源的合理配置，解決中學擴容后師資緊缺問題，保障全縣中學正常教學需求，結合我縣實際情況，經研究，決定遴選小學教師到初中學校任教。”長汀縣今年遴選30名小學教師到初中學校任教，本次選調的教師，按編制關系，城區所屬小學遴選到城區所屬中學，農村所屬小學遴選到農村所屬中學。
廈門大學經濟學系副教授丁長發對第一財經分析，把小學老師調去教中學，這是在不增加編制和財政負擔的情況下，教師內部資源的優化配置。
小學老師能否勝任初中教師崗位？西南大學教育學部教授唐智松在接受媒體采訪時表示，這取決于教師的教學能力和教育背景。一些教師畢業于小學教育專業，或難以適應初中教學；也有教師具備中學教育背景和資格，經過培訓后可以勝任。調崗后，有的教師不一定能繼續教授原來的學科，如果學科跨度大、專業性強，教師又缺乏相關背景，調崗時要慎重。此外，教師轉崗相關的培訓和評價標準也有待完善。
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