1.5-4歲孩子，0基礎家長在家怎么藝術啟蒙！
摘要: 原標題：1.5-4歲孩子，0基礎家長在家怎么藝術啟蒙！ 媽媽們，孩子在家里到處亂畫，你們會制止嗎？家具上、墻上到處都是，哪里都不放過！作為老師我很
原標題：1.5-4歲孩子，0基礎家長在家怎么藝術啟蒙！
媽媽們，孩子在家里到處亂畫，你們會制止嗎？家具上、墻上到處都是，哪里都不放過！作為老師我很高興孩子能夠自由的創作，作為媽媽，我很苦惱！但孩子這種到處涂鴉的行為該不該被制止呢？答案當然是否定的！
線上學員丫丫
看似孩子是在亂畫，實際上這就是羅恩菲德藝術成長理論的——涂鴉期。是孩子繪畫成長的重要階段，作為0繪畫基礎的家長，該怎么引導孩子呢？
1、無序涂鴉（1.5歲-2歲）
在這個階段，孩子會做出第一個標記，孩子只是跟著腦、手、眼協調動作，這種無意識的涂鴉，是隨心所欲的。
√家長建議：
給孩子準備好涂畫的工具，讓孩子自由涂畫，不做任何“真實形狀”引導干擾
2、控制涂鴉（2歲-3歲）
開始涂鴉約6個月后，孩子的控制力才會有所發展，無序混亂的線條開始有了封閉的形狀和長條，如圓形，甚至組合形狀等。他們會重復畫出上下方向的無規則線條，不斷增強自己動作的協調性。
√家長建議：
不斷的重復可能會消磨孩子的信心和意志力，家長要鼓勵孩子，給孩子準備好舒適的畫畫空間，家長的重視會激發孩子的信心！
3、命名涂鴉（3歲-4歲）
孩子的思想過程從肌肉感覺轉變為形象性思考，從單純的肌肉運動到想象作畫，通過繪畫表達思想，宣泄感情。
√家長建議：
不要用成人思維去猜測孩子畫的是什么，而是傾聽孩子畫的內容和故事，并和孩子一起擴展他的故事。
收集好每一幅作品，給孩子建立好成長檔案，鼓勵孩子大膽繪畫。
相關推薦
新教育 · 新觀察 · 新視點
