摘要: 2025年，中國青少年發展基金會聯合新東方教育科技集團，發起實施2025年希望工程科教領航計劃，以送教下鄉集中培訓方式開展科學教師培訓，推動科學教
2025年，中國青少年發展基金會聯合新東方教育科技集團，發起實施“2025年希望工程·科教領航計劃”，以“送教下鄉”集中培訓方式開展科學教師培訓，推動科學教師師資隊伍建設，提高學校科學教育質量和水平，加強青少年科學興趣引導和培養。
近日，“2025年希望工程·科教領航計劃”首站在山東省淄博市舉辦，來自全市的300名小學科學教師齊聚淄博師范高等專科學校參加專項培訓。本次培訓旨在通過實踐性、實用性的課程安排，提升教師的科學教學與人工智能應用能力。
在培訓環節，浙江省科技專家庫成員、兒童多元成長規劃研究院專家組成員胡建建老師圍繞“科學教學中的策略及教學方法解析”展開專題講座，幫助教師理解如何設計更具啟發性和探究性的科學課堂。在科學活動實踐展示中，呈現了“火焰掌”“脈沖炮”等多項趣味性強、參與度高的教學案例，將抽象的科學原理轉化為操作簡便、視覺效果豐富的小實驗。
浙江省科技專家庫成員、兒童多元成長規劃研究院專家組成員胡建建為老師們示范科學實驗
人工智能教育資深講師梁澤圍繞“AI工具賦能教學”的主題，系統介紹了當前常用的人工智能教學工具及其應用場景，幫助教師理解AI如何輔助課堂管理、個性化學習與教學評價，也探討了在新課標背景下人工智能課程的實施路徑。在隨后開展的教學實操課中，教師們親自體驗了AI教具的基本操作與課程設計流程，在互動中掌握了將AI技術融入教學的實際方法。
人工智能教育資深講師梁澤為老師們演示“AI助力教學”
老師們以小組方式完成“智能家居”編程課題
基礎教育階段是“孵化”學生科學精神、培養青少年科學興趣、樹立科學志向的關鍵時期。未來，“希望工程·科教領航計劃”將繼續貼近各地教師的實際需求，不斷更新升級，進一步助力教師實現教學轉型與能力躍升。
作為培訓活動的公益支持單位，新東方智慧教育也將持續輸出智慧教育成果，讓前沿科技教育觸達鄉村課堂，為各地培育一支“帶不走”的教師隊伍，真正實現從“輸血”到“造血”的轉變，為教育均衡發展提供可持續的解決方案。
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