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　　原標(biāo)題：一個(gè)危險(xiǎn)信號(hào)：學(xué)校和父母都在批量生產(chǎn)「爛梗小孩」

　　01

　　不知道你身邊有沒有這樣的孩子，但我倆侄子，都是這樣的。

　　不管你跟他說啥，他來來回回就答那幾句。

　　“馬上要開學(xué)了，你作業(yè)再不抓緊做，到時(shí)候有你哭的。”

　　“那咋了，如何呢？又能怎？”

　　“吃點(diǎn)蔬菜，不要挑食。”

　　“你強(qiáng)迫我？我就不吃，中式教育你贏了！”

　　“怎么，我們現(xiàn)在誰說你，你都不聽了是吧？”

　　“呵呵，0人在意。”

　　“嘶，你這孩子，是不是非得上點(diǎn)手段才行！”

　　“我就知道，原生家庭，我遲早遠(yuǎn)離你們。”

　　幾句話嘔自己一肚子氣，對(duì)方拿著手機(jī)頭也不抬地補(bǔ)刀：“無惡意哈，你杠就是你對(duì)。”

　　聊起這些，是看到有個(gè)博主感慨，社會(huì)正在批量生產(chǎn)“爛梗小孩”。

　　他說一個(gè)同行朋友直播，有小孩上麥。

　　十來歲，給主播刷成千上萬的同時(shí)，還滿嘴爛梗，多到已經(jīng)成了批發(fā)狀態(tài)。

　　有一次他坐公交車回家，上來一群小學(xué)生，五六年級(jí)的樣子。

　　跟沒接受過教育一樣，上車就在那吵吵，鬧得乘客不堪其擾：

　　“雞你太美！”

　　“666啊也是被大家玩上了！”

　　“那咋了。”

　　博主說，以前說網(wǎng)游是洪水猛獸，是電子鴉片，每一代都有這種被污名化的娛樂，它可以是打麻將，可以是斗蛐蛐。

　　但是手機(jī)不一樣，它現(xiàn)在不僅是娛樂，簡直全面占據(jù)了生活，這就非常影響小孩的心智發(fā)育了。

　　他們沒辦法篩選信息的好壞，只能全權(quán)接受，再加上大數(shù)據(jù)的推送機(jī)制——

　　中老年一刷全是子女不孝，青年一刷全是就業(yè)焦慮，小孩子刷到爛梗，刷到罵家長罵同學(xué)罵老師，全是共鳴，很難舍棄。

　　02

　　“爛梗”的滲透率有多高？

　　網(wǎng)上有個(gè)吐槽弟弟妹妹們的“合集”：

　　“我表弟對(duì)我姨媽說，‘孩子你無敵了’。”

　　“昨天接我幼兒園的弟弟放學(xué)，有個(gè)小孩在那哭，不知道誰教他的，他說‘這人真唐’。”

　　“我媽帶我弟去旅游，我弟嫌累，一路上都是‘我看見我太奶了’，給我媽氣的。”

　　“我接我弟弟放學(xué)，從校門口沖出來就對(duì)我喊‘oi，小鬼，感覺有點(diǎn)火熱嘛，懂我意思吧，我需要冷靜冷靜’，就開始搶我奶茶喝。”

　　“我表妹中班，四歲，我問她為什么……她說‘因?yàn)樗?rsquo;。”

　　“之前在外面散步，看見一個(gè)媽媽在追她的孩子，孩子邊跑邊說‘追得上我嗎？老弟’。”

　　有的孩子還會(huì)電搖。

　　上一秒好好的，下一秒鬼喊鬼叫地?fù)u著花手挑釁你。

　　不得不說，莫名其妙，但在讓人生氣這點(diǎn)上十分奏效。

　　“這些孩子給人的感覺就是既沒看過課外書，也沒看過文學(xué)明珠，沒看過雜志，也不讀網(wǎng)文，甚至連課本都沒讀過兩遍，完全就是被短視頻填充的快餐腦袋一只。”

　　講到這，不知道還有沒有人記得老早之前火過一個(gè)詞，叫“累丑”。

　　特指因連續(xù)熬夜，加班等高強(qiáng)度勞動(dòng)、嚴(yán)重睡眠不足，進(jìn)而呈現(xiàn)出的枯草一般被吸干的無生機(jī)丑感。

　　當(dāng)年全網(wǎng)都在用，朋友圈高頻出現(xiàn)。

　　但是很快就被人戳破了這種“收獲新詞，用上新表達(dá)”的假象：

　　“看來網(wǎng)友的平均語文水平，已經(jīng)退化到不會(huì)打憔悴兩個(gè)字了。”

　　就跟用多了表情包之后的成年人，離開表情包之后，好像不會(huì)溝通了一樣。

　　不會(huì)描述自己的情緒，語言越來越貧瘠。

　　一聲臥草千變?nèi)f化，一個(gè)草字走遍天下。

　　反映在孩子身上，是限制了他們最重要的想象力和表達(dá)力。

　　網(wǎng)上有老師曬出孩子們的作業(yè)。

　　作文里描寫內(nèi)心活動(dòng)，用“心里慌得一批”。

　　模仿造句，寫“不要998，不要998，不要998，只要99.8，新鮮手機(jī)帶回家”。

　　課內(nèi)外填空，寫“栓Q”、“少壯不知瘦子好，錯(cuò)把微胖當(dāng)成寶”。

　　雖說不能一棒子打死，但這些確實(shí)看得人五味雜陳。

　　尤其是父母。

　　我一朋友說，她一聽見孩子滿嘴爛梗就頭疼。

　　說有個(gè)詞叫“腦腐”，指一個(gè)人過度瀏覽網(wǎng)上的低質(zhì)量內(nèi)容，精神或智力狀態(tài)出現(xiàn)了衰退。

　　簡而言之就是，腦子腐爛了。

　　“我感覺我兒子就腦腐了。”

　　她一邊嘆氣，一邊給我講了件更讓人吃驚的事。

　　03

　　說出來你們估計(jì)也得懵。

　　現(xiàn)在小學(xué)生最流行的IP，是“美國山海經(jīng)”，也叫“AI山海經(jīng)”。

　　頭一回聽她說時(shí)我理解了好幾秒，還是沒想明白。

　　后來朋友點(diǎn)開手機(jī)，我瞅了一會(huì)，感覺自己成了人工智障，像聽不懂人話的Siri：“我好像不太明白。”

　　它們長這樣。

　　耐克鯊魚，鵝式轟炸機(jī)，咖啡忍者，香蕉猴，仙人象，木棍人，星球奶牛……

　　像是AI大雜燴吃多了吐出來的，又像核廢水喝多了變異了的。

　　一堆有生命體和無生命體胡亂結(jié)合在一起，還各個(gè)有名有姓。

　　最出名的是這只三腿耐克鯊魚，叫Trallallero Trallalla。

　　翻譯成中文，是“特拉拉勒歐 特拉拉辣”。

　　這個(gè)木棍人，叫“Tung Tung Tung Sahur”（痛痛痛痛痛 撒忽辣）。

　　這個(gè)香蕉猴子，叫“Chimpanzini Bananani Wowx3”（新盤基尼 巴那尼尼 哇哇哇）。

　　名字起得，像是有人不小心一屁股坐鍵盤上了。

　　這些拼湊出來的生物，看久了怪異得很，卻是現(xiàn)在小孩哥小孩姐們?nèi)ψ永镒盍餍械臇|西。

　　它不僅有一套完整的家族族譜，而且成員還在不斷更新，劇情也圍繞著暴力，暗黑，擦邊內(nèi)容。

　　有個(gè)網(wǎng)友發(fā)視頻，內(nèi)容是他兒子穿著“美國山海經(jīng)”的衣服，如數(shù)家珍。

　　網(wǎng)友對(duì)兒子無語，說的是人類語言么？怎么一句聽不懂……

　　然而那么拗口的名字，小孩哥一個(gè)錯(cuò)的都沒有。

　　評(píng)論區(qū)里甚至有人夸贊：“非常流利不卡頓，這在圈子里算博士級(jí)別了。”

　　視頻爆火后，無數(shù)家長終于明白了自家孩子天天嘴里叨咕的是什么。

　　還有家長曬出孩子背“美國山海經(jīng)”背睡著的圖。

　　但其實(shí)這些奇怪生物，就是國外盛行的“腦腐文化”。

　　借助手機(jī)，輕而易舉地打入了孩子的社交圈。

　　04

　　歸根結(jié)底，還是手機(jī)。

　　所以文初那位博主會(huì)感慨：“沒想到我這么一個(gè)網(wǎng)癮少年，會(huì)想跟家長說，少給孩子看點(diǎn)手機(jī)吧。”

　　但是這個(gè)現(xiàn)象又很難杜絕，因?yàn)槭謾C(jī)是一個(gè)非常低廉的娛樂方式，對(duì)于一部分父母來說，是輕松打發(fā)孩子解放自己的神器。

　　真話就是這么難聽。

　　很多時(shí)候被孩子煩到，干脆拿個(gè)手機(jī)給他看會(huì)動(dòng)畫片清靜一下。

　　由此，電子產(chǎn)品從小就進(jìn)入他的生活，從小就替代你去陪伴他，等他產(chǎn)生依賴了再一刀切，告訴他不能玩手機(jī)，不可能的。

　　費(fèi)心觀察一下，那些沒有沉迷手機(jī)，沒被手機(jī)養(yǎng)廢的孩子，他的家庭是什么樣子的？

　　有位心理咨詢師給出了答案：

　　“我們項(xiàng)目組的一位教授，她老公快四十歲的人，和七八歲的女兒，兩個(gè)人用超市的大廣告紙，疊了個(gè)巨大的‘東南西北’。

　　兩個(gè)人四只拳頭塞進(jìn)去，配合著玩，孩子笑翻了，爸爸也笑翻了，玩得超級(jí)開心。

　　所以永遠(yuǎn)要記得，孩子小的時(shí)候，家庭成員有沒有趣，你們和孩子之間的互動(dòng)有沒有趣，才是關(guān)鍵。”

　　試著回想一下，我們小時(shí)候，是人和人在玩。

　　推開門，就是田野，和朋友瘋跑，一起打鳥，一起釣蝦。

　　但現(xiàn)在的孩子，生活太無聊了。

　　從小學(xué)高年級(jí)開始，就和父母沒得聊，一講話就是懟，一講話就崩。

　　再一個(gè)，他們也需要用手機(jī)來減壓。

　　他們的日常，一開門就是電梯，下了電梯就上車，再下車就是學(xué)校，學(xué)校里是上課，上完回到家，還是在學(xué)習(xí)，還要被期待：

　　“今天考第十，下次能不能考第五。”

　　他沒有地方釋放壓力，所以靠游戲減壓，靠刷視頻減壓，才會(huì)讓你覺得：“怎么好好的孩子，養(yǎng)著養(yǎng)著就‘爛’了？”

　　那怎么解決呢？

　　今天咱不說大道理，也不責(zé)怪某一方，幾個(gè)簡單的小問題，就非常值得大家的思考和注意。

　　你有沒有花費(fèi)時(shí)間和精力去幫助孩子培養(yǎng)一門興趣愛好呢？

　　你有沒有經(jīng)常帶孩子出門呢，不管是旅游還是運(yùn)動(dòng)，甚至只是去超市買點(diǎn)東西呢？

　　如果你的業(yè)余時(shí)間只有手機(jī)，那你不讓他玩手機(jī)，玩什么呢？

　　你有做過這些嗎？

　　如果你什么都不做，只會(huì)禁止孩子玩手機(jī)，那孩子干嘛？在家里靜坐嗎？

　　你如果希望孩子去讀書，那你也得讀。