摘要: 原標題:孩子上了幼兒園性情大變?原因和解決方法都在這里 孩子剛上幼兒園,放學回到家像變了一個人一樣,以前挺開朗,現(xiàn)在很愛哭鬧,聽不得一點批
原標題:孩子上了幼兒園性情大變?原因和解決方法都在這里
孩子剛上幼兒園,放學回到家像變了一個人一樣,以前挺開朗,現(xiàn)在很愛哭鬧,聽不得一點批評,你說 “不行”“等會兒”,或者指責他,他就大哭一場。
孩子之所以會這樣,是因為孩子進入到了 “競爭期”。3 歲前,孩子只關心能不能好好活著;3 歲后,孩子開始在意 “能不能比別人強”。
上幼兒園這件事,對孩子太 “殘酷” 了,從沒經(jīng)歷過這樣的環(huán)境,每天都在反復感受 “我不行、我不好、我沒那么重要了”:

第一是 “我不夠好”。幼兒園里幾十個孩子,有人比他高、有人比他更討老師喜歡,有人吃飯比他快,他會覺得自己不如別人。
第二是 “我不行”。在幼兒園,玩具不是他一個人的,可能會被搶走;會尿床、弄濕褲子、打翻飯菜,他會小心翼翼,怕老師嫌批評自己。
第三是 “我不重要”。上課互動,他可能坐在最后一排;老師拍照,他在角落里帶著。
這樣一天下來,孩子滿肚子的難過和委屈沒人說,回到家,父母一句話沒問對,立刻爆發(fā)。
面對這種情況,兩招搞定:一是 “給允許”,二是 “給釋放”。
1.“給允許”。比如:你正在做飯,孩子過來說:“媽媽陪我玩一會兒”。如果你說 “等一下,媽媽做完飯陪你”,他會鬧 ,這不是 “給允許”,是 “給拒絕”。
正確的做法是,把火關掉,跟他說:“媽媽正在做飯,但寶貝是最重要的!這樣孩子會覺得 “我很重要、我很好、我能行”。
2.“給釋放”。孩子從幼兒園回家后,幫他把積累的負面情緒發(fā)泄出來。
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